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【题目】如图是某个生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图,请据图回答问题:

(1)在该生态系统中共有 条食物链,若此生态系统受到某种不能分解的有害物质的污染,一段时间后,体内有害物质含量最高的生物是
(2)从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统的 ,所有的动物都属于 .收货季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染,针对这一现象,兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池,利用秸秆产生沼气,那么,分析几根产生沼气的生物属于生态系统中的
(3)通过调查,兴趣小组的同学们认识到,如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成 的大量繁殖,从而导致粮食大量减产,因此可见,每种动物都在维持 中起着重要的作用,所以他们呼吁,不要随意灭杀任何一种动物.

【答案】
(1)4;蛇
(2)生产者;消费者;分解者
(3)昆虫、鼠;生态平衡
【解析】(1)食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构.每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物).该图中共有4条食物链:分别是植物→鼠→蛇、植物→昆虫→蛙→蛇、植物→鸟→蛇、植物→昆虫→鸟→蛇.
在生态系统中有毒物质(重金属等)在食物链中随着营养级别的增高有富集现象,营养级别越高所积累的有毒物质越高.如果往农田中喷洒农药,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是蛇.
(2)生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者.其中生产者指的是绿色植物.它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中;消费者指的是各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物.故图中的动物属于农田生态系统的消费者.分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的分解者.
(3)在自然生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的,这说明了生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是有限的.如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,昆虫和鼠因失去天敌,就会大量繁殖,这个生态系统也就会遭到破坏,所以人们不要随意灭杀某种动物,因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用.
所以答案是:(1)4;蛇;
(2)生产者;消费者;分解者;
(3)昆虫、鼠;生态平衡
【考点精析】本题主要考查了食物链和在维持生态平衡中的重要作用的相关知识点,需要掌握食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫生态平衡才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】阅读下面的短文,回答相关问题:

森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.

(1)该生态系统中共有_____条食物链,昆虫与杂食性鸟的关系是_____

(2)此图只表示生态系统的部分生物,没有表示出的生物是_____

(3)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成__________大量繁殖,毁坏森林,生态系统失去平衡,这说明生态系统_____

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(2)图乙中代表光合作用的曲线是____,对维持生物圈的________平衡有重要的作用。

(3)移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中____生理活动。(填字母)

(4)光合作用主要在叶片的________细胞中进行。

(5)在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用________方法(答一种即可)。

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