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    【题目】植树造林可以防风固沙，增加降水量，可以改善温室效应，可以美化环境，可谓一举多得。这说明（ ）

    A．环境能影响生物的生活 B．生物能影响环境

    C．生物能适应环境 D．环境能适应生物

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：植树造林可以防风固沙、增加降水量、改善温室效应、美化环境，体现了生物对环境的影响。

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    【题目】下图为一个生态系统示意图，请根据图回答下列问题。

    （1）图中太阳光、空气属于生态系统的 部分。

    （2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确写出在本图中这句谚语包含的食物链 。

    （3）在这个生态系统中，细菌和真菌属于 者。

    （4）图中有 条食物链。

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    【题目】三种血管的血流的方向是： → → 。

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    【题目】母鸡的孵卵行为属于（ ）

    A．学习行为 B．社会行为

    C．先天性行为 D．捕食行为

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    【题目】鸟卵中，将来可孵化成雏鸟的部分是（ ）

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    【题目】生物分类的主要依据是（ ）等方面的特征．

    A．数量 B．等级 C．形态结构 D．大小

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    【题目】1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明（ ）

    ①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉

    A．①② B．②④ C．③④ D．②③

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    【题目】下图表示人的个体发育过程。请回答：

    （1）丁由甲细胞发育而来,则甲细胞的名称是 。

    （2）图中甲→乙表示细胞 的过程，由乙形成丙，细胞需要经过分裂、生长和 的变化。

    （3）人的大脑皮层主要由下图中的 组织构成。

    （4）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 。

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    【题目】生物分类的等级单位从高到低是 、 、 、 、 、 、 ．

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