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    食物的营养成分中，必须经过消化才能吸收的是
    A．水、无机盐、维生素B．蛋白质、糖类、脂肪
    C．蛋白质、维生素D．维生素、糖类、脂肪
    B

    试题分析：食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，故选B。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于小肠的结构特点中，与消化无关的是(    )。
    A．小肠是消化道中最长的一段，一般有5～6米长
    B．小肠壁内的肠腺能分泌肠液
    C．小肠壁内表面有很多环形皱襞，皱襞上有很多小肠绒毛
    D．小肠绒毛壁由一层上皮细胞组成，而且绒毛内有丰富的毛细血管

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    胃可以暂时贮存食物及初步消化食物。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列食物成分中，不经过消化既可被人体吸收的是（   ）
    A．淀粉B．蛋白质C．脂肪D．维生素

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列结构中消化系统和呼吸系统共有的器官是
    A．气管B．咽C．喉D．肺

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    我会探究
    小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：
    试管
    		加入物质
    		控制条件
    		检验方法
    1号
    		馒头碎屑＋2 mL唾液
    		37 ℃水溶10分钟
    		加两滴碘液
    2号
    		馒头碎屑＋2 mL清水
    		37 ℃水溶10分钟
    		加两滴碘液
    （1）该实验的实验试管和对照试管分别是             试管。
    （2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是                   。
    （3）发生该现象的原因分别是：1号                   ，2号                     。
    （4）本实验用37 ℃水溶，是因为                    。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况，这种物质是（  ）
    A．淀粉
    B．蛋白质
    C．脂肪
    D．维生素

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    已知淀粉遇碘液会变成蓝色，且唾液中含有唾液淀粉酶。下图是某同学为了“探究唾液对淀粉的消化作用”，进行了如下实验：（7分）

    实验材料用具：淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干。
    实验步骤：
    （1）实验时，取两支试管，分别加入2ml淀粉溶液，再向1号试管中加入2ml清水，向2号试管中加入2ml         ，与1号试管形成         。
    （2）为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2号两支试管放在_______℃左右
    的水中。
    （3）10分钟后，再往两支试管中分别滴加2滴碘液，         试管不变蓝，该现象说明试管中的淀粉已经被唾液淀粉酶分解了。由此可见，淀粉被消化的最初部位在         ，淀粉最终被消化分解成的产物是         。营养物质被吸收进入血液后，常导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节，使血糖含量下降，维持在正常水平；若某人血糖浓度偏高, 尿液中出现葡萄糖, 这可能与         分泌不足有关。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    图为消化系统局部结构，据图分析，下列叙述错误的是（　　）
    A．结构①能初步消化淀粉B．结构②能分泌胆汁
    C．②、③分泌的消化液均流入④D．②、③属于消化腺

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