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    【题目】某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花等生物归为一类，将松、柏、玫瑰、蚂蚁等生物归为一类．请问：他们的归类标准是（ ）
    A.按照形态结构
    B.按照生活环境
    C.按生物的用途
    D.按生物的生殖

    【答案】B
    【解析】解：鲫鱼、金鱼、水草、荷花等生物都生活在水中，而松、柏、玫瑰、蚂蚁等生物都是生活在陆地上，因此他们的归类标准是按照生物的生活环境来归类．
    故选：B．
    【考点精析】利用分类的依据与方法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．

    练习册系列答案
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    【题目】埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的一种烈性传染病。为控制“埃博拉”的扩散，需采取如下措施：①要加强出入境检疫； ②对可疑病人及时确症，并进行隔离治疗③积极研制疫苗等等

    （1）埃博拉出血热的病原体是________；

    （2）措施②从预防传染病的角度分析，属于________ （选填“控制传染源”或“保护易感人群”）。

    （3）如图表示将抗原注射体内后抗体产生量的变化，当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。第8天，若再次注射抗原X，图中表示相应抗体产生量的曲线是________ （选填“B”、“C”或“D”）。

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    【题目】地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁衍。下列是与动物有关的结构示意图，据图分析下列说法错误的是

    A. 蚯蚓的运动系统由骨骼和肌肉组成

    B. 蝗虫的飞行器官―翅附着在图中Ⅱ部分

    C. 丙图3为关节腔，内有滑液，使关节运动更加灵活

    D. 屈肘动作时，神经系统传来刺激控制6收缩'7舒张，牵动骨绕关节运动。

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    【题目】为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验，请据图回答问题：

    （1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是_____。

    （2）实验二中的C和D形成一组对照实验，该实验中经脱色和碘液处理后，叶片呈蓝色的装置是_____，（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）该实验也验证了_____是光合作用的原料。

    （3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现_____装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明蒸腾作用的主要器官是_____。

    （4）综合上述实验的结论可知，绿色植物对维持大气中的_____起重要作用。

    （5）农业生产上，可通过哪些措施来提高农作物的产量？_____（答出一点即可）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的　　　　　，当吸气时，空气中的　　　　　透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的　　　　　也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。

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    【题目】球上最大的生态系统为（ ）
    A.湿地生态系统
    B.森林生态系统
    C.海洋生态系统
    D.生物圈

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    【题目】肝脏能分泌_________，储藏在_________中，胆汁经过导管流入十二指肠。科学实验证实，_________和_________在口腔中不被消化，只有淀粉在_____________的作用下，部分转变成__________。

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    【题目】下图中①②③④⑤分别表示五种不同的生物，下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 有细胞壁的是①②⑤B. 能进行光合作用的是⑤

    C. 能进行游动的是②④⑤D. 没有细胞结构的是③

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