【题目】果蝇繁殖能力强，有明显的相对性状，常常作为遗传学研究的实验材料。图中，甲和乙、丙和丁分别为两只果蝇及其体细胞内染色体组成，其中B、b表示染色体上的基因。请回答：
（1）果蝇体细胞内有四对染色体，其性别决定方式与人相似。甲、丙两只果蝇，雄果蝇是______，判断依据是______。
（2）果蝇的体色既有灰身的又有黑身的，这种同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为______。果蝇的灰身和黑身基因位于B号染色体上，图甲为灰身果蝇，图丙为黑身果蝇，两只果蝇杂交，产生子一代。若子一代均为灰身，让子一代中雌雄果蝇相互交配，子二代中灰、黑性状表现的比例为______，若子一代中______，则无法判断灰身黑身性状的显隐关系。
（3）果蝇的红眼对白眼是显性，控制这对相对性状的基因B、b只位于x染色体上，y染色体上没有相对应的基因，如图乙、丁所示。只考虑B、b，乙果蝇的基因组成可表示为XBXb，它产生的生殖细胞有______种类型。
【答案】丙 性染色体为XY 相对性状 3：1 既有黑身，也有灰身 2
【解析】
果蝇的性别决定方式与人类，由X、Y染色体决定，雄性果蝇为XY，雌性为XX。生物体性状有一对基因控制，当控制某一性状的基因都是显性基因或一显性和一隐性基因时，生物表现出现行性状，当成对的基因都是隐性时，才表现隐性性状。
（1）由图可知甲果蝇体细胞含XX，即为雌性，丙的体细胞中含有X，Y两条不同的性染色体即为雄性。
（2）果蝇的体色既有灰身的又有黑身的，这种同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状。若在子代中出现了亲代中没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。甲为灰身，丙为黑身，两只果蝇杂交，产生子一代，若子一代均为灰身，则黑色是隐性，灰色是显性，则甲为BB，丙为bb，子一代基因型为Bb，子一代雌雄交配灰身和黑身的比例3：1；若子一代中既有黑身，也有灰身，则无法判断灰身、黑身性状的显隐性关系。
（3）果蝇的红眼对白眼是显性，控制这对相对性状的基因B、b只位于x染色体上，y染色体上没有相对应的基因，如图乙、丁所示：只考虑B、b，乙果蝇的基因组成可表示为XBXb，乙果蝇的基因组成可表示为XB，Xb两种类型。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列具有生态效益，有利于社会可持续发展的项目是（ ）
A. 粪便不经过处理，就流入下水道进入河流湖泊
B. 凡是成材的树就可以砍伐，用于社会建设
C. 建立污水处理厂，把污水处理后再循环利用
D. 将垃圾统统埋掉
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】植树用到了很多生物学知识，请回答下列问题：
（1）移栽时，剪掉大量的枝叶或遮上防晒网，目的是降低树木的_________作用。
（2）保留一部叶片是让绿叶进行光合作用，其实质是植物利用________，在叶绿体中将水和____________转化为储存能量的__________，同时释放出氧气的过程。
（3）“低碳生活”要求在日常生活中尽力减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等的低碳生活”做些什么？（至少回答2点）①________________；②_____________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】梨是人们喜爱的水果，南方梨花是春季开花。让我们一起来探究梨的形成过程。
（1）梨树生长在腐殖质丰富的沙质土壤中，白天升温急，夜晚散热快，结出的果实甘甜可口，请分析原因：________________________________________。
（2）梨农常为梨树施有机肥，不仅为其生长提供丰富的无机盐，同时有机肥分解产生的二氧化碳，能提高光合作用的效率。施肥后要及时灌溉，根吸收的水分及_____________沿着图中的[]______运输到叶，一部分水分被叶肉细胞用于光合作用，绝大部分通过[]_____以水蒸气的形式散失到大气中，这一生理过程叫作____________。
（3）“千树梨花千树雪”梨花的主要结构是[______]（图中序号），为提高坐果率，梨农会采集相近品种的花粉来授粉，这种传粉类型属于___________，当传粉和受精完成后，[]（图中序号）______继续发育。
（4）“梨树砍三刀，果枝压弯腰。”在梨树的“坐果”期，有的梨农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是___________________________，最终长成硕大的梨。
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