【题目】为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响,某生物兴趣小组进行了相关实验,请根据图1和图2回答有关问题。
(1)图一为兴趣小组的实验探究设计方案,图中的大圆代表圆形纸盘,其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处,在甲、乙、丙、丁四组中,起对照作用的一组是_______(填图中代码),它能与其它组形成_________个对照组。
(2)甲组与丁组作为对照试验,要探究的问题是__________________________________
(3)图二表示在图一中的A区放入20只鼠妇后,对丁组鼠妇每2分值统计一次,记录较上次增加的鼠妇数量,共记6次,从第________分钟开始,该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。
(4)兴趣小组的同学重复进行3次上述的操作后,分析得出了结论.你认为他们重复操作3次的目的是_____________________。
(5)从生态因素类型方面考虑,上述实验中探究的是影响鼠妇分布的_________因素。
【答案】丁 3 温度对鼠妇分布是否有影响 8 避免实验的偶然性误差 非生态
【解析】
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。
(1)对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量。因此,在甲、乙、丙、丁四组图中,丁与甲、乙、丙分别都只有一个变量温度、湿度、光照,其它的实验条件相同,起对照作用的一组是丁,能形成对照实验的组是甲组和丁组;乙组和丁组;丙组和丁组,形成3组对照实验。
(2)甲组与丁组作为对照试验,实验变量是温度,要探究的问题是温度对鼠妇的生活有影响吗?
(3)图二表示在图1中的A区放入20中鼠妇后,对丁组鼠妇每2分值统计一次,记录较上次增加的鼠妇数量,共记6次,第2、4、6、8分钟都较上次增加鼠妇的数目,而第10、12分钟较上次的数目不在增加。因此,从第8分钟开始,该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。
(4)兴趣小组的同学重复进行3次上述的操作后,分析得出了结论。他们重复操作3次的目的是避免实验的偶然性,减少误差。
(5)生物因素包括生物因素和非生物因素,其中非生物因素包括光照,温度和湿度等。本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布有影响。因此,从生态因素类型方面考虑,上述实验中探究的是影响鼠妇分布的非生态因素。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在我国西南地区的森林中分布着一种叫做跳舞草的植物,它能随着悠扬的音乐“翩翩起舞”。这个现象说明生物
A. 需要营养 B. 能对外界的刺激做出反应
C. 能生长和繁殖 D. 能进行呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小红同学遇到几年不见的阿姨,阿姨对他说:真是女大十八变啊,越变越好看了呢!与这种变化直接相关的器官是( )
A. 雌性激素 B. 子宫 C. 卵巢 D. 乳房
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