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【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述生物之间的

A捕食关系 B合作关系 C竞争关系 D互助关系

【答案】A

【解析】

试题分析:生物因素包括捕食关系、竞争关系、合作关系等捕食关系是一种生物以另一种生物为食;竞争关系是生物之间为了争夺食物或生存空间;合作是生物之间是彼此有利的本题主要是螳螂、蝉和黄雀三种生物以食物为纽带而形成的捕食关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员,发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中,体内储存的有机物会发生规律性的变化。以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图,请回答问题。

(1)如图中A→D阶段,种子中的有机物逐渐减少,原因是有机物______

A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了

(2)如图中E→F阶段,幼苗体内的有机物又逐渐增加,原因是______

A.根从土壤吸收了有机物 B.叶的光合作用制造了有机物

(3)哪幅图能表示图中A→F过程,有机物含量变化的情况______

(4)进一步研究发现,若该项实验始终在黑暗中进行,有机物含量不断减少,原因是①__________________;②________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是显微镜结构图,根据此图回答:

(1)使用显微镜对光的正确程序是:_________

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器,使物镜对准通光孔③左眼注视目镜(右眼睁开) ④转动反光镜调节出一个白亮的视野。

(2)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物象;此时必须转动图中标号为_______的部件。

(3)观察时应先选用________物镜。(填“高倍”或“低倍”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】螳螂捕蝉,黄雀在后可看成

A.一条食物链 B.动物之间的捕食关系

C.一个食物网 D.动物之间的竞争关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蜥蜴能终身生活在陆地上的原因是

A体表覆盖角质的甲,能减少体内水分的蒸发 B能贴地面迅速爬行

C生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 D受精卵较小,卵内养料较多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在光学显微镜下观察洋葱内鳞片叶内表皮细胞的结构时,看不清的结构是

A细胞壁 B细胞膜 C细胞核 D叶绿体

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【题目】你知道图中漂亮的飞禽是哪种鸟儿吗?它是我国一级保护动物﹣﹣朱鹮,其形态结构与飞行生活无直接关系的是( )

A. 体表覆羽 B. 前肢变成翼 C. 有喙无齿 D. 身体呈流线型

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物学知识,说法错误的是(  )

A. 身高突增是青春期的显著特点 B. 细菌和真菌的生殖都是分裂生殖

C. 细胞分裂时,首先分裂的是细胞核 D. 花的主要结构是雄蕊和雌蕊

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【题目】动物是多细胞真核生命体中的一大类群,我们人类亦从属其中.动物学根据自然界动物的形态.身体内部构造等特征,将特征相似的动物归为同一类.动物有着各种行为,这些行为可以看作是动物对刺激的反应.请据图回答下列问题:

(1)如图一所示,《动物世界》有这样一段解说词:“为了争夺配偶而大打出手是动物界司空见惯的事情.美洲驼鹿在每年的三四月间都要进行这种内部较量,获胜的雄鹿可以占有整个鹿群的所有雌鹿,尽情地和它们交配,而失败的雄鹿就只能独自离开鹿群,孤独地四处流浪.”这体现出了生物之间的 , 反映出了动物的行为.
(2)如图二所示,我市枣花盛开的时节,一只只金黄色的小蜜蜂在枣林间“嗡嗡”飞舞.这体现了动物在生物圈中的作用是 , 蜜蜂的各种舞蹈体现的是蜜蜂之间的
(3)如图三所示,老鹰在天空中翱翔,鹰的特别发达,有利于牵动翅膀扇动.

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