【题目】人类的皮肤细胞和肌肉细胞中的染色体数目不同。
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项中错误的是（ ）
A．蚯蚓﹣﹣细长柔软，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
B．蝗虫﹣﹣有外骨骼防止水分蒸发
C．鲫鱼﹣﹣用鳃呼吸，鳍游泳
D．家鸽﹣﹣前肢特化成翼，骨中空，身体内有气囊
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】多种多样的生物是大自然的宝贵财富，是生态系统的重要成员，认识并研究它们的形态结构和生理特性，对于人与自然和谐相处有着重要意义。
（1）春夏时节到崂山游玩，可以在阴湿的溪边看到矮小的苔藓植物，在丛林中还能发现很多蕨类植物。蕨类植物一般比苔藓植物高大，其主要原因是____；松、竹、梅被称为“岁寒三友”，与梅和竹相比，松的主要特征是_________ 。
（2）扇贝、梭子蟹、黄鱼是青岛市民餐桌上常见的美味海鲜，某同学对这三种动物进行了如图所示的分类，将动物分为类群①和类群②的依据是_____；类群③是____动物。
（3）珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁，为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。珊瑚虫的特征是身体呈辐射对称；体表有________；______。
（4）华枝睾吸虫、蛔虫等人体寄生虫能危害人类健康，它们虽属不同类群，但都与寄生生活相适应，都具有发达的______器官，请至少写出一种与华枝睾吸虫同一类群的其他动物________ 。
（5）蚂蚁是节肢动物类群中的_____动物，体表的外骨骼除了有保护作用外，还有_______的作用，是对陆地生活的适应性特征。蚂蚁的群体内部有负责生殖的蚁后和雄蚁，有负责觅食、筑巢、照料卵和幼虫等工作的工蚁，还有专司保卫的兵蚁，这体现了社会行为的哪方面特征？____________________ 。
（6）多种多样的生物需要我们人类去爱护和保护。保护生物多样性的根本措施是________________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图4的A~F是人体的不同结构层次，请根据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A.细胞发育而成的，A细胞是_________。
(2)A细胞通过_______形成B。在此过程中，__________复制后形成形态、数量完全相同的两等分，分别进入两个新细胞。
(3)B通过____________形成C。
(4)图中字母所示的结构中，表示系统是______。图中所示的系统具有的生理功能是____________和_____________。
(5) 用文字和箭号表示写出动物体的结构层次___________________________ 。
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