【题目】下图为长颈鹿的长颈形成过程示意图,请据图分析回答:
(1)从图中看出古代长颈鹿的前肢和颈,有的长,有的短,出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产生了 。
(2)在进化过程中,颈和前肢长的个体被保留下来,而颈和前肢短的个体被淘汰了,原因是。
(3)食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了 作用。
(4)在进化过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体是与环境的变化是。
(5)生存下来的个体是通过 来积累其特性的。
(6)自然界的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是
【答案】
(1)变异
(2)食物不足,颈和前肢短的个体不能够到食物
(3)选择
(4)相适应的
(5)自然选择和遗传
(6)自然选择
【解析】解:(1)从图中可以看出,古代的长颈鹿的前肢和颈,有的长,有的短,这是生物的变异现象,因此出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产了变异;
(2)从图中可以看出,在食物不足的情况下,颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代,这是适者生存;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,获得食物较少,导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,甚至死亡,这是不适者被淘汰,经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了;
(3)食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了选择作用;
(4)进化过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体是与环境变化是相适应的,是适者生存;
(5)生存下来的个体是通过自然选择和遗传来积累其特性的;
(6)达尔文认为,在激烈的生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,这就是说在自然界中的生物,经过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉的过程叫做自然选择。
所以答案是:(1)变异;(2)食物不足,颈和前肢短的个体不能够到食物;(3)选择;(4)相适应的;(5)自然选择和遗传;(6)自然选择
【考点精析】解答此题的关键在于理解自然选择学说的相关知识,掌握自然界中的生物,通过激烈的生存竞争,适者生存下来,不适者被淘汰.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列是家蚕生殖发育各个阶段形态图,请分析作答:
(1)请将各图按家蚕生殖发育过程进行排序(用字母和箭头表示)
(2)家蚕是通过方式繁殖后代的,这种繁殖方式的特点是后代具有的遗传特性。
(3)蝗虫的生殖发育过程比家蚕少了一个时期(填文字),它的发育过程称为。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据如图判断②③④⑤的过程分别是( )
A.细胞分裂、细胞生长、细胞分化、细胞分化
B.细胞分裂、细胞分化、细胞生长、细胞分化
C.细胞分化、细胞分化、细胞分裂、细胞生长
D.细胞分化、细胞分裂、细胞分化、细胞生长
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图一是人体某细胞内的性染色体组成,图二是改进的模拟“精子与卵细胞的随机结合”的实验装置及操作步骤,表格是某班各小组的实验记录表。请分析并回答 问题:
弹珠颜色组合实验结果记录表
组次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 合计 | 比例 |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
白黑 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
(1)据图一可知该人的性别为 ___________性。
(2)图二中黑色弹珠模拟的是含哪种性染色体的精子?___________ 。
(3)在做统计数据分析时,对表格中第六组的数据应该保留还是弃? _________ 。
(4)在实验操作过程中,小明发现小雅为单眼皮,经询问得知小雅的父母均为天生的双眼皮,请推测小雅父亲、母亲的基因组成分别为 _____________ 。(双眼皮由基因A控制,单眼皮由基因a控制)。
(5)“二孩”政策已经放开,小雅说她的父母准备生第二个小孩。请预测第二个小孩为双眼皮的男孩可能性是多大?_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】玉米种子结构中,组成胚的有( )
A.胚芽、胚轴、胚根、子叶
B.胚芽、胚轴、胚乳、子叶
C.胚根、胚乳、子叶、种皮
D.胚芽、胚轴、胚根、胚乳、子叶
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体完成反射活动的神经结构示 意图,据图回答有关问题:
(1)图中①是 , ④是 , ⑤是。
(2)神经系统结构和功能的基本单位是 , 其特有功能是接受刺激后能产生 , 人体完成反射活动的神经结构称为。
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