【题目】下列动物的行为对植物不利的是( )
A.蜜蜂采集植物的花蜜
B.猴子吃桃,将桃核随意乱扔
C.过多的蝗虫啃食玉米等的叶
D.榛睡鼠可储存大量的果实
【答案】C
【解析】蜜蜂采集植物的蜜,这种行为有助于植物的传粉,结出丰硕的果实;猴子吃桃时将核桃乱扔,这有助于植物长出新植株,这对植物是有利的;过多的蝗虫啃食玉米,会给玉米造成减产现象,对植物不利;榛睡鼠贮存大量的果实有利于帮助植物传播种子。
故答案为:C
动物在生物圈中的作用:
1、动物在维持生态平衡中起着重要的作用.
(1)生态平衡是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.
(2)通过食物链和食物网维持生态平衡.
2、动物促进生态系统的物质循环(二氧化碳、水、无机盐的循环利用).
3、帮助植物传粉、传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.
4、仿生:模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种食品设备,就叫仿生.(如:长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、蝙蝠与雷达等).
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关绿色植物与生物圈的水循环的说法正确的是( )
A. 植物的蒸腾作用可提高叶片表面的温度 B. 蒸腾作用可提高大气湿度并增加降水
C. 根吸收水分的主要部位是根尖成熟区 D. 植物茎内运输水分的结构是筛管
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法中不正确的是( )
A. 生物科学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学,与人类的关系十分密切
B. 人类和其他生物共同生活在地球表面的生物圈里
C. 人类是生物圈的主宰,人类的生存与发展不受其他生物和周围环境的影响
D. 为了生存,我们应该关爱生物,保护环境,实现人与自然的和谐相处,营造一个美好的家园
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有句俗话“捅了马蜂窝,定要挨蜂蛰”。一旦被一只马蜂蛰了,就会很快遭到成群马蜂的围攻,这是因为其它马蜂( )
A.看到了攻击目标
B.看到了第一只马蜂的舞蹈动作
C.嗅到了第一只马蜂释放的气味
D.听到了第一只马蜂飞行的声音
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】全国各大报纸曾报刊登了一幅照片,患儿是一个不满4岁的男婴,由于出生后一直服用一种几乎不含蛋白质的劣质奶粉,现已出现了头大、嘴小、脸肿的症状,就此症状的因果关系,利用所学的生物学知识,找出错误的选项 ( )
A. 蛋白质是构成人体的基本物质
B. 人体的生长发育离不开蛋白质
C. 蛋白质能被分解,为人类的生理活动提供能量,是最重要的供能物质
D. 构成人体细胞的基本物质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,种子能萌发的培养皿是( )
培养皿编号 | 种子数量(粒) | 种子所处环境(其他条件均适宜且相同) |
A | 20 | 培养皿底部有湿润的滤纸或纱布,20 ℃ |
B | 20 | 培养皿底部有干燥的滤纸或纱布,20 ℃ |
C | 20 | 培养皿底部有湿润的滤纸或纱布,-10 ℃ |
D | 20 | 水淹没种子,20 ℃ |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在北方的冬季,常常有人在水面上钻洞捕鱼,其原理是( )
A.洞口水温较高,鱼在此活动
B.洞口有光,鱼总是向有光的地方游
C.洞口氧气浓度高,鱼在此呼吸
D.鱼到洞口寻找食物
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