【题目】从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿,生命给我们太多惊奇和感动,下列叙述不正确的是 ( )
A.甲表示受精卵,是在输卵管内形成的
B.女性最重要的生殖器官是子宫
C.从甲到丙表示细胞分裂、分化形成组织
D.乙沿输卵管移动,植入子宫内膜完成着床
【答案】B
【解析】
含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的。胎儿发育成熟从母体娩出。
图中甲是受精卵,乙是细胞群,丙是组织,丁是胎儿。
A.人个体发育的起点是受精卵,受精卵是在输卵管内形成的,A正确。
B.女性最重要的生殖器官是卵巢,能产生卵细胞同时也可以分泌雌性激素,B错误。
C.从甲到乙表示细胞分裂,从乙到丙表示细胞分化,细胞分化的结果形成组织,C正确。
D.受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是着床,D正确。
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【题目】我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖中.进入地窖中取物之前,农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内,这一做法的具体目的是( )
A. 测量窖内二氧化碳含量 B. 测量窖内氧气含量
C. 主要为了照明 D. 测量窖内一氧化碳含量
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【题目】绿色植物进行光合作用的主要器官和场所分别是( )
①根 ②茎 ③叶 ④花 ⑤线粒体 ⑥叶绿体
A. ①和⑤ B. ②和⑥ C. ③和⑥ D. ④和⑤
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【题目】有一对夫妇总想生一个男孩,可女方连生三胎都是女孩,女方也因此受到了男方及其家庭的责怪,他们认为不生男孩的责任全在女方。你能运用所学的知识帮女方做出合理的解释吗?试试看。_______。尝试以图解的方式说明生男生女的机会是均等的。_______。
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【题目】下列说法正确的是( )
A. 果品、蔬菜的呼吸作用对于抵御微生物的入侵不起作用
B. 果品、蔬菜的呼吸作用使其营养价值更高
C. 将食品密封后再冷藏会更有利于食品保鲜
D. 控制氧气和二氧化碳的浓度对果蔬的生命活动没有影响
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【题目】利用发酵技术生产下列食品时,都是利用酵母菌发酵作用的是 ( )
A、啤酒、面包、馒头 B、白酒、白糖、味精
C、酸菜、酸奶、醋 D、米酒、馒头、酱油
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【题目】健康问题,人人关心,请分析并据图回答下列问题:
(1)夏季学生溺水事件时有发生,溺水停止呼吸是图中过程[_____]受阻造成的。(用字母表达)
(2)过程[B]表示肺泡与血液的气体交换,其交换结果是血液变成_____ 血。
(3)过程[D]表示_____与血液的气体交换,氧气最终进入组织细胞的_____中被利用。
(4)图中运输氧的过程是[______]。(用字母表达)
(5)若溺水者需要打点滴,则药物最先到达心脏四腔中的______。
(6)若A型血的溺水者受伤大出血,无A型血的紧急情况下可少量输入的血型是___型。
(7)输送血液的泵是_______。
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【题目】下图是“生物多样性”的概念图,请分析后填空。
(1)填写序号表示的内容:①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____。
(2)走进大自然,丰富多彩的生物是我们对生物多样性最直观、最基本的认识,这是指[____]多样性。今年“海水稻”开始在我国盐碱地地区大面积种植,这是我国科学家用一种野生海水稻和高产优良水稻杂交的结果。这主要利用了[____]多样性。
(3)以下是同学们对生物多样性的讨论,请你判断对错。
①保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源。(______)
②由于人类活动的强烈干扰,全球生物多样性加快下降。(______)
(4)作为中学生,你能为保护生物多样性做些什么?_____。
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