Question

【题目】以下是某兴趣小组探究“植物对粉尘的吸附作用”的实验，请分析并回答问题：

①选择4组（每组20片）生长相似的冬青叶片，置于相同的人工设置的环境中（每天粉尘量一致，20天内无降雨），用水洗净叶片并擦干，记下当时的日期与时间（勿剪下叶片）。

②每隔5天，用剪刀剪下一组叶片，测量并计算出单位面积叶片上的粉尘质量，如下表（保留4位有效数字）。

组别	日期	时间	单位面积叶片粉尘质量（10-3g/cm2）
第一组	2月1日	20∶00	0.8078
第二组	2月6日	20∶00	1.2660
第三组	2月11日	20∶00	1.7670
第四组	2月16日	20∶00	2.0030

③计算出前后两组单位面积叶片上的粉尘量差如下图。

（1）本实验探究的问题是___________________。

（2）每组选择20片叶片而不是1片，目的是为了_________________________，且选择生长相似的冬青叶片，置于相同的人工设置的环境中，是为了________________________。

（3）依据以上数据，随着日期的推移，单位面积叶片上的粉尘量变化规律是________

（4）为提高植物的滞尘作用，可采取的措施是_______________________________。

Answer 1

【答案】植物对粉尘的吸附作用 减少偶然性 控制单一变量 单位面积叶片上的粉尘量随时间的推移而增加，表明植物有吸附粉尘的作用；但当叶片上的粉尘增加到一定量时，叶片吸附粉尘的作用将逐渐减弱 定期对植物进行清洗

【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。解答即可。

（1）某兴趣小组探究“植物对粉尘的吸附作用”的实验，本实验探究的问题是植物对粉尘有吸附作用吗？
（2）每组选择20片叶片而不是1片，目的是为了避免偶然性，且选择生长相似的东青叶片，置于相同的人工设置的环境中，是为了控制单一变量。
（3）依据以上数据，随着日期的推移，单位面积叶片上的粉尘量变化规律是时间越长，粉尘越多。
（4）为提高植物的滞尘作用，可采取的措施是改良新品种缩短植物的生长时间，减少环境的污染等。