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    【题目】如图，豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因在图中A，那么矮茎基因（a）所在的位置是（　　）

    A. ①B. ②C. ③D. ④

    【答案】A

    【解析】

    等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上控制某一性状的不同形式的基因。不同的等位基因产生例如发色或血型等遗传特征的变化。相对性状由一对等位基因控制，而等位基因位于一对染色体的相同位置上。

    等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因。若成对的等位基因中两个成员完全相同，则该个体对此性状来说成为纯合子。若两个等位基因各不相同，则该个体对该性状来说是杂合子。EE、ee是成对的等位基因中两个成员完全相同的纯合体；Ee是成对的等位基因中两个成员完全相反的杂合体如图所示为三对等位基因：因此等位基因是位于同一对染色体上、在相同位置上、控制着相对性状的一对基因。

    题干中，图豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因（A）在图中A位置，那么矮茎基因（a）所在的位置是①所在的位置。

    故选：A

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是根尖纵切面示意图，请据图回答：

    （1）根生长最快的部位是图中的结构[____]，这部分细胞来自结构[____]，这部分细胞也开始了_____，中央的某些细胞形成________组织。

    （2）图中的结构［5］是________，它是由根尖的［1］部分—_______区的表皮细胞一部分向外突出形成的，［5］的形态和结构特点与根的_______功能相适应。

    （3）外界溶液浓度是影响根细胞吸水和失水的主要原因。在土壤溶液浓度小于根毛细胞细胞液浓度时，根细胞________。一次施肥过多会造成“烧苗”，这是因为_________。

    （4）移栽幼苗时一般要带些土，这是为了保护________。

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    【题目】米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗？

    （1）火花放电的作用是________。

    （2）向装置内输入的气体主要是________。

    （3）米勒提出的问题是________。

    （4）米勒在实验中搜集到的证据是________。

    （5）米勒得出的结论是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究光照强度和温度对涡虫生活的影响。某生物兴趣小组进行了如下实验：

    ①选择大小、生长状态基本相同的日本三角涡虫随机分成10组，分别盛于培养皿中；

    ②取5组涡虫分别置于不同光照强度下（温度最适宜）静放；另5组涡虫分别置于不同温度（光照强度相同）的培养箱中；

    ③在培养皿中轻轻投入食物，观察并记录涡虫对食物做出反应的时间。

    ④实验数据记录如下表和图。

    组别

    光照强度（Lux）

    对食物做出反应的时间（分钟）

    1

    10（暗处）

    20

    2

    500（较弱光）

    30

    3

    1100（自然光）

    52

    4

    2200（较强光）

    55

    5

    3300（强光）

    60

    （1）本实验研究的两个变量是_____________、_____________。

    （2）从数量上，每组的涡虫能否只用一只？__________。

    （3）分析图中曲线可知，步骤②中的“最适宜温度”应该为__________左右。

    （4）分析曲线图和表格中的数据可知，日本三角涡虫适于生活在温度较低水域的______________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统的食物网简图，下列说法错误的是（　　）

    A. 图中数量最少的消费者是鹰B. 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系

    C. 该食物网中共有4条食物链D. 图中所有生物都能促进自然界的物质循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是某兴趣小组探究“植物对粉尘的吸附作用”的实验，请分析并回答问题：

    ①选择4组（每组20片）生长相似的冬青叶片，置于相同的人工设置的环境中（每天粉尘量一致，20天内无降雨），用水洗净叶片并擦干，记下当时的日期与时间（勿剪下叶片）。

    ②每隔5天，用剪刀剪下一组叶片，测量并计算出单位面积叶片上的粉尘质量，如下表（保留4位有效数字）。

    组别

    日期

    时间

    单位面积叶片粉尘质量（10-3g/cm2）

    第一组

    2月1日

    20∶00

    0.8078

    第二组

    2月6日

    20∶00

    1.2660

    第三组

    2月11日

    20∶00

    1.7670

    第四组

    2月16日

    20∶00

    2.0030

    ③计算出前后两组单位面积叶片上的粉尘量差如下图。

    （1）本实验探究的问题是___________________。

    （2）每组选择20片叶片而不是1片，目的是为了_________________________，且选择生长相似的冬青叶片，置于相同的人工设置的环境中，是为了________________________。

    （3）依据以上数据，随着日期的推移，单位面积叶片上的粉尘量变化规律是________

    （4）为提高植物的滞尘作用，可采取的措施是_______________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是与生殖有关的结构示意图，下列说法不正确的是（）。

    A. 图甲中结构4与图丙中结构②功能相似的

    B. 丙、丁两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是卵生和胎生

    C. 丁结构中新生命所需的营养物质和氧气均来自母体血液

    D. 甲图所示结构由多种组织构成，属于器官，乙图所示生殖结构Ⅰ也属于器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是

    A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂

    B．②过程产生的新细胞染色体的数目加倍

    C．③过程的结果是形成了不同的组织

    D．①③过程形成的细胞染色体的数目不变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示染色体、DNA分子和基因的结构关系，请据图回答下列问题。

    （1）图中A表示的结构是染色体，B表示的是_____分子，呈长链状的C表示的是_____分子。

    （2）由右图分析可知，一般情况下，1条染色体上有_____条DNA分子和多个蛋白质分子。基因是有_____效应的DNA片段，1条DNA分子上一般有多个基因。

    （3）一般情况下，在生物体细胞中的染色体是_____存在的。在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，因此，生殖细胞中的染色体、DNA和_____都是成单存在的。

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