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【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后.”下列能正确表示食物链的是( )
A.蝉→螳螂→黄雀
B.阳光→青草→蝉﹣螳螂→黄雀
C.青草→蝉→螳螂→黄雀
D.营养物质→青草→蝉→螳螂→黄雀

【答案】C
【解析】解:A、蝉是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始;
B、阳光是非生物部分,而食物链不包括非生物部分;
C、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系;
D、营养物质不是生物,而食物链须从生产者开始.
所以能正确表示食物链的是青草→蝉→螳螂→黄雀.
故选:C
【考点精析】利用食物链对题目进行判断即可得到答案,需要熟知食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图,下列有关叙述不正确的是 ( )

A. A表示显性基因

B. 如果A来自父方,则a来自母方

C. 该个体表现出来的是A控制的性状

D. 该个体产生的后代不可能表现出a基因控制的性状

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【题目】春天翻耕土地时,经常会看到蠕动的蚯蚓(如图1所示),我们可以通过观察和探究了解他们:

(1)按照在生态系统中的作用归类,蚯蚓属于生态系统中的__

(2)观察蚯蚓时,要经常往其体表滴水保持湿润,原因是___.蚯蚓的运动依靠__,它不能快速运动的重要原因是___,根据运动的方向和环带的位置,判断其前端应该是___

(3)如图2所示是生物小组的同学设计的两个对照实验,来探究适合蚯蚓生存的环境.

实验一探究的问题是_________,实验二的变量是___

(4)蚯蚓属于环节动物,最主要的依据是______________

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【题目】如图为反射弧的结构模式图。下列有关叙述中不正确的是(  )

A. 若图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓

B. 若图表示听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳的鼓膜

C. 若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜

D. 若图表示维持身体平衡的反射弧,则c代表小脑

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【题目】图甲为人体心脏结构示意图,图乙为血液流经人体某处的结构示意图。请据图回答问题:

(1)图甲中B是_____;与结构A相连的血管是[ ③ ]_____,该血管内的血液是_____血。

(2)如图乙中⑦代表组织细胞,由⑦扩散到⑥的气体主要是__,血管N 内流___血。

(3)如⑦代表肺泡,则图乙中的M与图甲中的[ ___ ] (血管)直接相连。

(4)若某人扁桃体发炎注射了青霉素,则药物最先进入心脏的 [_____];在药物到达扁桃体的过程中,至少需要____次经过心脏。

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【题目】如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是( )

①转动细准焦螺旋 ②调节光圈 ③移动装片 ④转动转换器

A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→① C. ③→④→②→① D. ③→①→④→②

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【题目】在生物体的细胞核中,有一种包括__________的结构叫染色体。染色体中起遗传作用的是______分子,每条染色体上一般只有_____DAN分子,每个DAN 分子上包含多个___,可以说_______是遗传信息的携带者,________是包括遗传信息的DNA分子片段。

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【题目】在自然界中,组成生物体的基本物质在无机环境与生物体内能够反复循环理性.在此过程中,不同类群的生物都起到了重要的作用.入托为自然界中物质循环过程的示意图, 请据图分析回答问题:

(1)b 表示空气中的______,它可以通过植物的______作用变成有机物进入植物体内;

(2)兔和鹿都属于生态系统中的消费者,它们与植物一样,会通过_______作用将有机物分解,归还给自然.

(3)a 代表的生物是______,在生态系统中属于______.它们可以将动 植物的遗体或排泄物中含有的有机物分解成 ,再次被绿色植物利用,从而形成了自 然界总物质的循环.

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【题目】如图是显微镜结构图,请据图填写各部分结构名称.

(1)①是 , ②是 , ④是
(2)反光镜是[],粗准焦螺旋是[].
(3)观察时应先选用物镜.(填“高倍”或“低倍”).
(4)如果在载玻片上写一个字母“d”,用显微镜观察到的放大图形是

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