【题目】如图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:
(1)蝗虫身体由头、胸、腹三部构成,头部是感觉和摄食中心,其取食器官称为______,是危害禾本科植物的利器。胸部是运动中心,有三对足和两对翅。腹部有气体进出的门户_____,以及气体交换的器官_____。
(2)体表有外骨骼,具有保护和支持内部柔软器官、防止______的作用。
(3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的______动物。
【答案】口器 气门 气管 体内水分蒸发 节肢
【解析】
昆虫的身体分为①头、②胸、③腹三部分,头部有一对触角、一对复眼、一个口器,触角具有触觉和嗅觉的作用,昆虫的体表有外骨骼,具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用,胸部具有三对足,一般具有两对翅,大多能够飞行,气管是昆虫呼吸的器官,进行气体交换。
(1)由图中可以看出,蝗虫的身体分为三部分:头部、胸部、腹部,头部负责感觉和摄食,视觉器官是复眼,单眼仅能够辨别明暗;感觉器官有1对触角;口器用于摄食。腹部有气体进出的门户气门,以及气体交换的器官气管。
(2)蝗虫的身体由很多体节构成的,由于陆地气候相对干燥,与此相适应,蝗虫的体表具有外骨骼,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
(3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但它们的身体有许多体节构成,并且分部;体表有外骨骼,足和触角分节,属于节肢动物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题.
(1) 写出B、E两种动物的名称:B.______、E._____。
(2)A是涡虫,属于扁形动物,身体呈两侧对称,背腹______,有口无肛门;D是蛔虫,属于线形动物,身体细长呈圆柱形,体表有______,有口有肛门。
(3)C是蚯蚓,属于无脊椎动物中的______动物(类群),此类群还包括__________。
(4)除河蚌之外,还有____________、____________也属于软体动物,它们的身体表面都有______________保护, 它是由 __________ 的分泌物形成 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】同学们为了探究食物保鲜的方法,用煮沸灭菌并冷却的肉汤设计了如下图所示的对照实验。根据图示判断他们欲探究的问题是
A. 氧气对肉汤保鲜的影响
B. 澄清肉汤的量对肉汤保鲜的影响
C. 棉花塞对肉汤保鲜的影响
D. 影响肉汤保鲜的微生物来自肉汤还是来自空气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列不利于身心健康的因素包括() ①舒适的环境②很少锻炼③和谐的人际关系④经常感到疲劳⑤感到郁闷⑥良好的学习条件⑦对自己没有信心,经常有挫折
A.②③④
B.②④⑤⑦
C.⑤⑥⑦
D.①③④⑥⑦
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人体不同组织处血管示意图(A、B、C分别表示不同类型的血管),请据图分析回答:
(1)与A、C比较,血管B的结构特点是___________________________________。
(2)若A中流动的是静脉血,C中流动的是动脉血,则B是____________处的毛细血管网;在B处完成的生理活动是___________________。
(3)若B为肾小球处的毛细血管网,则在A、C内流动的都是_______血,C内血液中浓度明显升高的物质是___________________ 。
(4)若B为肾小管外的毛细血管,则A所示血管为___________,在B处完成的生理活动是___________________。
(5)若B为小肠绒毛内的毛细血管网,C内血液与A内血液相比较,除营养物质外,含量明显增加的还有_________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体呼吸系统结构的示意图,请据图回答问题:
(1)图中①是____,②是____,③是____,④是____,⑤是____。它们共同组成____,是气体进出肺的通道。
(2)⑦是____,它是由3亿多个____组成,外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,它是呼吸系统的____,气体交换的____。
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