A.夜间,给种植蔬菜的温室大棚提升温度,可以抑制呼吸作用 |
B.大雨过后,给农作物及时排涝或田间松土有助于植物根的呼吸 |
C.晴朗多风的天气能促进水分和无机盐的吸收,因为蒸腾作用较强 |
D.向盛有萌发种子的广口瓶里放入燃烧的蜡烛,立即熄灭,说明萌发种子呼吸产生了二氧化碳 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.呼吸作用 | B.吸收作用 | C.蒸腾作用 | D.光合作用 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.在光照下只进行光合作用 |
B.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用 |
C.蒸腾作用促进植物吸收二氧化碳 |
D.气孔唯一的功能是释放氧气 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.光合作用和呼吸作用 | B.蒸腾作用和光合作用 |
C.呼吸作用和蒸腾作用 | D.合作用和吸收作用 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口” |
B.当夜幕降临时,叶片的大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之而减少 |
C.当太阳升起时,叶片的气孔慢慢张开,空气就涌进气孔 |
D.叶片正面的气孔多,背面气孔少 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口” |
B.树“不怕空心,就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管 |
C.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用 |
D.地瓜中储存的淀粉不是从土壤中吸收来的,而是叶片光合作用所制造的 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.提高大气的湿度,增加降雨量 |
B.增加空气中氧的含量 |
C.多吸收二氧化碳 |
D.提高空气温度 |
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