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【题目】植物体根茎叶等处有运输有机物的筛管,它属于( )

A. 保护组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 机械组织

【答案】B

【解析】构成植物的组织有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等植物体根、茎、叶等处有运输有机物的筛管,属于输导组织

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是测定金鱼藻光合作用的装置。对一定时间内金鱼藻产生的气泡数没有影响的因素是(  )

A. 试管的大小B. 金鱼藻数量

C. 水中二氧化碳的含量D. 光源与金鱼藻间的距离

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体内某结构的血流情况模拟图,B代表某器官或结构,AC代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述正确的是( )

A. B为肺,则C中流着静脉血

B. B为小肠,则C中的营养物质和氧气含量增加

C. A为肺静脉,C为主动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜

D. AC都流着动脉血,则B代表的一定是肾小球

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各种雏鸟的发育特点与其他不同的是

A野鸭 B麻雀 C家鸽 D猫头鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家兔的胸腔中有(  )

A. 肝脏 心脏 B. 肺 心脏 C. 肝脏 胃 D. 心脏 脾脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是某小组同学在探究馒头在口腔中的变化时设计的两组实验,请分析回答。

试管

实验材料

滴加液体

水浴温度

水浴时间

鉴定试剂

观察现象

1

馒头碎屑

唾液2ml

37

10分钟

碘液1滴

不变蓝

2

馒头碎屑

A

37

10分钟

碘液1滴

变蓝

(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,可以在2号试管的A处加入 ,作为1号试管的 实验。

(2)与2号试管相比,1号试管不变蓝的原因是唾液中含有 酶,它能促进淀粉的分解。

(3图中的 (填XY曲线能说明馒头在消化道中发生的变化。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】昆虫的运动器官是(  )

A. B. 鳞片 C. 翅和足 D. 羽毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究“馒头在口腔中的变化”,实验设计如图所示,试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法错误的是(  )

A. 滴加碘液后,①号试管不会变蓝色

B. ②③对照,可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”

C. ①②对照,可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”

D. ①②对照,②号试管为对照组

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于鱼类的有(

鲨鱼 甲鱼 鱿鱼 娃娃鱼 河豚 鲸鱼

A. ①②④ B. ①⑤ C. ①④⑤⑥ D.①②③④

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