【题目】做“绿叶在光下制造淀粉”的实验,正确的实验顺序是( )
①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④碘酒显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化
A. ③①②④⑤⑥ B. ①③②⑤④⑥ C. ①②③④⑤⑥ D. ③①②⑤④⑥
【答案】D
【解析】做“绿叶在光下制造淀粉”的实验,将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是将叶片中的淀粉运走耗尽;用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射;几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片;把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色;用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿中,向叶片滴加碘液;稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化。实验现象:被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,见光部分变成蓝色。现象分析:见光部分可以进行光合作用,产生淀粉遇碘变蓝色。实验结论:绿叶在光下制造淀粉。做“绿叶在光下制造淀粉”的实验,正确的实验顺序是③①②⑤④⑥。故选D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。小明决定进行探究,请帮助他完成下面的实验方案:
(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)做出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。
(3)实验步骤:
①准备材料用具:20只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土(潮湿程度相当)。
②设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放_________。这样做的目的是设置对照实验。
③在铁盘两侧的中央各放入_________相同的鼠妇,这样设计是为了形成________。
④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土鼠妇的数量,共统计10次。
(4)实验结论:_________。
(5)实验中用了20只鼠妇而不用1只是为了 __________。
(6)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下谚语或俗语所蕴含的生物学知识不相符的是( )
A. 种瓜得瓜,种豆得豆—生物具有遗传的特点
B. 螳螂捕蝉,黄雀在后—生物间的竞争关系
C. 千里之堤,毁于蚁穴—生物对环境的影响
D. 秋风扫落叶—环境对生物的影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体结构层次的描述中,正确的是 ( )
A. 组织→细胞→系统→器官→人体 B. 细胞→器官→组织→系统→人体
C. 细胞→组织→器官→系统→人体 D. 系统→细胞→器官→组织→人体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作人体口腔上皮细胞临时装片时,用到的材料和用具是( )
①镊子②生理盐水③稀碘液④解剖针⑤消毒牙签⑥刀片.
A. ①②③⑤ B. ①③④⑥ C. ①②④⑤ D. ②③⑤⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了进一步探究关于光合作用的相关问题,生物小组提出“光照会影响叶绿素的形成吗?”的探究问题,并按照如下实验方案完成实验:
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 光照、适宜的温度和湿度 | 无光、适宜的温度和湿度 |
实验材料 | 20株长处第一片幼叶的绿豆幼苗 | 20株长处第一片幼叶的绿豆幼苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天 |
①该小组做出的假设是_________________________________________________。
②该探究实验的变量是________________________________________________。
③实验结果:甲组幼苗叶呈绿色,乙组幼苗叶呈黄色。
④归纳结论:__________________的形成需要________________ 。
⑤应用:菜农需要在________________的环境生产韭黄等蔬菜。
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