【题目】如图是某草原生态系统中的主要生物,请观察并回答如下问题:
(1)在草原生态系统中,生物之间存在着食物关系,请写出图中最长的一条食物链:___________。
(2)图中还有两种生态系统的成分没有体现,一种是非生物成分,另一种是__________________________ (填“生产者”、“消费者”或“分解者”)。
【答案】草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰分解者
【解析】
(1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(1)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰,因此该食物网中,食物链的条数为3条,其中最长的一条食物链:草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰。
(2)该草原生态系统中,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。其中草是绿色植物能进行光合作用制造有机物属于生产者,各种的动物属于消费者,因此图中没有体现的生物部分是分解者。
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【题目】图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答:
(1)图中所示血管为________,与其他血管相比,管内血流速度最________。此血管的主要功能是___________________。
(2)该血管中的营养物质主要由________(填某器官的名称)吸收进人血液。
(3)成熟的红细胞中_____________(填“有”或“无”)成形的细胞核。
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【题目】请看图回答问题.归纳鸟有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活.
(1)家鸽的体形为_________ 型,这种体形可以减少飞行时的阻力.
(2)鸟的呼吸器官是[ ]________但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的[ ]________________可以辅助呼吸.给飞行提供足够氧气.
(3)家鸽飞行时呼吸一次进行了______次气体交换,称之为___________呼吸。
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【题目】据图,回答问题
(1)据图判定:图A的植物名称是________ , 属于__________植物。图C代表的属于________植物。
(2)通过比较可知,结构最原始的是图______;图_______所示植物是古代重要的演变成煤的植物。
(3)图B起固定作用的是_________。图C常通过____________进行繁殖。
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【题目】下图是草原生态系统图,请据图回答问题。
(1)图中所示的是生态系统中的部分生物,其中属于生产者的是_________,属于消费者的是_______________________。
(2)此生态系统中,有_________条食物链,它们相互联系构成了_________。其中最长的一条食物链是_________________________________________。
(3)这一生态系统中,数量最大的生物是______________。
(4)此生态系统中,能利用无机物制造有机物的是___________。
(5)如果在此生态系统中,过度捕猎狐和鹰,则会造成_________的数量大幅度上升,使_________受到危害,造成生态平衡的破坏。
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【题目】要将如图所示显微镜下的视野从“甲”变为“乙”,下列操作顺序,正确的是( )
①将低倍镜换成高倍镜
②向右上方移动装片
③向左下方移动装片
④转动细准焦螺旋
⑤转动粗准焦螺旋
A. ②①⑤
B. ③①⑤
C. ②①④
D. ③①④
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【题目】模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的
A. 骨 骨骼肌 关节 B. 骨 肌腹 骨连结
C. 骨 骨骼肌 骨连接 D. 骨 肌腱 关节
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【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好保护它们。下图是蚯蚓的外形图,请据图作答:
(1)结构B是蚯蚓的 ,由此可断定A是蚯蚓的 (填“前”或“后”)端。
(2)蚯蚓的身体由许多 构成,因此它属于 动物。又因为体内无脊柱,因此蚯蚓又属于 动物。
(3)夏季大雨过后,在肥沃的蔬菜地里,白天常见蚯蚓在地面上活动,其原因是
A.土壤中食物缺乏 | B.得不到足够的氧气 |
C.雨后喜欢晒太阳 | D.承受不了湿土压力 |
(4)蚯蚓在运动时靠体壁中 的收缩和舒张来完成,同时还要有 来配合支撑身体 。
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