【题目】模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的
A. 骨 骨骼肌 关节 B. 骨 肌腹 骨连结
C. 骨 骨骼肌 骨连接 D. 骨 肌腱 关节
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【题目】洋葱被称为“蔬菜皇后”,营养成分丰富,对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图,①~③表示某些生理过程,a、b、c、d表示某些区域。分析回答下列问题:
(1)为探究“根的什么部位生长最快”,某同学将洋葱带有根毛的幼根划分为a、b、c、d四等份,培养一段时间后观察。分析现象,可以得出的结论是_____。
(2)因c区细胞能进行②过程,所以c区属于_____组织。
(3)洋葱根的生长主要依赖[]_____增加细胞数量和[]_____增大细胞体积。
(4)[a]_____的表皮细胞结构及特点有效地扩大了吸水面积,是根吸水的主要部位这体现了哪一生物学观点?_____。
(5)为做好理论与实践的有效结合,在城市绿化中,园林工人移栽树苗时根部总是带有一个土坨,这是为什么?_____。
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【题目】如图是某草原生态系统中的主要生物,请观察并回答如下问题:
(1)在草原生态系统中,生物之间存在着食物关系,请写出图中最长的一条食物链:___________。
(2)图中还有两种生态系统的成分没有体现,一种是非生物成分,另一种是__________________________ (填“生产者”、“消费者”或“分解者”)。
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【题目】某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是
根据什么特征来进行分类的?
①体温是否恒定 ②是否有脊椎骨 ③卵生还是胎生 ④水生还是陆生
A.①或② B.②或③ C.③或④ D.①或④
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【题目】人们为保护某地草原上的鹿群,自1907年开始大量捕杀鹿的天敌狼等捕食者。如图是1900~1940年间该草原上鹿群体数量的变化,请分析回答:
(1)鹿群在1910~1924年间数量上升的原因是:__________和__________。
(2)鹿群在1925~1935年间数量急剧下降的主要原因是________________________________。
(3)可见,人类的行为影响食物链而破坏了该草原的________。
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【题目】图表示一个森林生态系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟类三个不同种群的生物的生长繁殖情况。请
(1)A.B.C三条曲线各代表的种群是_______、_______、_______,它们在该生态系统营养结构中的地位分别是_______、_______、_______。
(2)该生态系统所表示的食物链是_______________________。
(3)由于食虫鸟类被大量捕杀,该生态系统受到破坏,从而使其____________能力受到影响。
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