【题目】我国植物资源十分丰富,其中苔藓、蕨类和种子植物的种类和数量位居世界
A.第一 B.第二 C.第三 D.第四
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,请分析回答:
(1)图中所指的1是______, 它是在___里产生的。
(2)图中4是______,根据这一结构的生长情况分析,说明这朵花还没完成______作用。这一作用一经完成,___将发育成果实。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请辨认图中甲、乙、丙、丁四种动物,并回答问题。
(1)甲既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地生活,主要原因是其呼吸依赖于 __________ 。
(2)乙是避役,属于__________类动物,它是真正的陆地生活的动物,其身体结构与生存环境是相适应的,如:陆地生活减少体内水分蒸发,乙与此相适应的结构特点_________________________。
(3)分辨丙身体前后端的标志是______;在观察丙的运动时,实验者在丙的体表涂了一层凡士林,你认为丙会_________,原因__________________________________________________。
(4)从身体结构角度分析,甲、乙与丙最显著的差异是甲、乙体内具有支撑身体的________。
(5)丁是河蚌,属于软体动物,它的贝壳是由_________________分泌的物质形成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是模拟呼吸运动的模式图,请观察并根据实验情况回答下列问题:
(1)在此装置中,玻璃钟罩代表_____。
(2)用手向上顶起橡皮模(如图甲),模拟的是_____(填“吸气”或“呼气”)状态;在实际呼吸过程中,人体在该状态时,呼吸肌处于_____状态。
(3)人体通过呼吸运动,使胸廓有规律的扩大与缩小,从而完成_____气体与_____气体的交换。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关科学探究活动与其对应的探究方法有误的是( )
A.探究酒精对水蚤心率的影响﹣调查法
B.观察小鱼尾鳍内血液的流动﹣观察法
C.采集和测算空气中的尘埃粒子﹣五点取样法
D.用气球、硬塑料片探究鱼尾鳍在游泳中的作用﹣模拟实验法
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【题目】番茄的红色和黄色是一对相对性状(分别用基因B和b表示).下表是关于番茄果皮颜色的四个组合遗传实验结果,请分析回答有关问题:
组合 | 亲本性状 | 子代的性状和植株的数目 | |
红色 | 黄色 | ||
一 | 红色X黄色 | 108 | 110 |
二 | 红色X黄色 | 212 | 0 |
三 | 红色X红色 | 319 | 106 |
四 | 红色X红色 | 269 | 0 |
(1)能够判断出显性和隐性性状的组合有________,这对相对性状中_________为显性性状;组合三的亲本基因组合是___________________。
(2)组合一中,如果红色番茄的花粉授给黄色番茄的柱头上,则黄色番茄所结出的果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是____________和______________。
(3)如果用组合一子代的红色作为亲本进行杂交后,子二代中的红色性状的基因组成是________。子二代中的黄色出现的概率为________。
(4)若想让一颗番茄植株上能结出不同品种的番茄,采用的处理技术是_______ ,该生殖方式最大的优点是______________ 。
(5)已知番茄卵细胞中染色体数目是12条,则其体细胞中染色体数目是________条.
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【题目】如图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题.
(1)图中A是__.
(2)F是__,有助于细菌在液体中运动.
(3)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有__,因此不能进行光合作用.
(4)细菌是靠__进行生殖的.
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