精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】某同学做“观察大豆种子的萌发”实验时,发现有几颗大豆种子没有萌发,其原因可能是(  )

A. 外界条件适宜 B. 胚不完整

C. 胚已死亡 D. 种子度过了休眠期

【答案】BCD

【解析】种子萌发的环境条件:适宜的温度一定的水分充分的空气种子萌发的自身条件:种子具有完整的胚、胚是有生命的且度过休眠期。所以几颗大豆种子没有萌发,其原因可能是胚不完整胚已死亡种子度过了休眠期。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中错误的是:( )

A. 从能量关系看②>③+④

B. ①表示流经生态系统内部的总能量

C. 该生态系统中有机物最终来源于生产者

D. 生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的左撇子又称左利手(惯用左手),与右利手是由一对基因控制,(显性基因用R、隐性用r表示)的。下图图一所示是晓曦家系左、右利手的遗传图解。图二所示是人的生殖过程中,一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎,两个胚胎又发育成两个胎儿的部分阶段,请分析回答:

(1)由图一中信息可以判断,隐性性状是______,你的依据为______

A.姥爷×姥姥→妈妈 B.爷爷×奶奶→爸爸 D.爸爸×妈妈→晓曦

(2)分析遗传图解可以推知:晓曦妈妈的基因组成是______

(3)晓曦的父母响应“二胎”政策,生了一对双胞胎男孩,其生殖过程如图二所示,A和B所含的性染色体分别是____________。两个男孩非常相像,原因是______

(4)晓曦是左利手,出现了与爸爸、妈妈不同的性状,这种变异属于_____(“可遗传”或“不可遗传”)的变异,若晓遭通过训练矫正为右利手,并与右利手(基因型为Rr)的男子结婚,其子女可能是左利手的概率为______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于骨连结的叙述,正确的是

A. 头骨之间都是不活动连结 B. 躯干和四肢骨之间是半活动连结

C. 肩关节是活动连结 D. 脊椎骨间是活动连结

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示探究绿叶进行光合作用的相关实验过程,请据此回答问题:

(1)实验前需将植物放在黑暗处一昼夜,其目的是_________________________

(2)上图所示实验的变量是_____________________

(3)在步骤F中,滴加的试剂是__________,其目的是检验植物光合作用制造的有机物是________________

(4)如果选择银边天竺葵叶子的银边与中间绿色部分进行对照实验,可说明植物光合作用的场所是_________

(5)绿色植物通过光合作用不断吸收大气中的_________,同时放出_________,维持生物圈中的碳一氧平衡。

(6)研究光合作用对提高农作物产量具有十分重要的意义,提高农作物单位面积产量的重要措施是______________

(7)温室的气肥指的是______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是小明同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型,下列描述错误的是(

A.图中①、②相当于两块骨,③、④相当于骨骼肌,⑤相当于关节

B.图中③、④两条松紧带的两端应分别连在①、②两块木板上

C.由图中虚线箭头判断,④处于收缩状态,③处于舒张状态。 如果⑤表示肘关节, 则此过程表示伸肘动作

D.人体完成一个动作除了上图代表的所有组成参与外,还应有神经系统的调节, 能量的供应等等才能完成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】了探究光照对鼠妇生活的影响的课题中,变量是( )

A. 温度 B. 光照 C. D. 湿度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于组织的是(

A血液 B心肌 C口腔上皮 D心脏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是

A. 都没有根、茎、叶的分化 B. 都能进行光合作用,用孢子繁殖

C. 都生活在水中 D. 体内都有输导组织

查看答案和解析>>

同步练习册答案