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    【题目】蛔虫寄生在人体内，却不易被消化液侵蚀的原因是（）

    A. 体表有角质层 B. 细胞壁厚

    C. 生殖能力强 D. 能分泌抗消化液的物质

    【答案】A

    【解析】蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫。人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他们设置了下图所示的实验装置进行探究，各小组测得的实验数据如下表。请根据表中数据回答下列问题。

    一组

    7261

    11844

    二组

    500

    11860

    三组

    9576

    12390

    四组

    9850

    13860

    五组

    9762

    13860

    六组

    7480

    11592

    （1）食物中的能量看不见摸不着，不能直接测量；实验中我们通过测量食物_____放出热量使水温升高的方法来测定食物中的能量。

    （2）二组在测量1g花生仁的能量时所得出的数据与其余组存在较大的差距，说出一条你认为可能的原因________。

    这也说明实验如果只做一次，结果可靠吗________？

    （3）应该怎样处理表中的数据，得出的结果才更可靠？________。你认为二组测量的1g花生仁的能量能不能加入这个数据处理？________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在视觉形成的过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是( )

    A. 视网膜、视神经 B. 视觉中枢、视网膜

    C. 视网膜、视觉中枢 D. 角膜、视觉中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。为探究“酸雨对种子萌发的影响”，某校兴趣小组的同学从下图所示的A．B．C．D四个装置中选取两个装置，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况。（注：各装置中种子的种类、大小、数量相同）

    （1）该小组同学应选择_______装置，该实验提出的问题是： ？

    （2）实验的每个装置都用10粒种子而不是1粒种子，目的是 。

    （3）若A装置中有1粒种子没有萌发，可能的原因是 。

    （4）如果装置 种子的 萌发数明显少于装置 ，则说明酸雨对种子的萌发有不利影响。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“食物在口腔内的化学性消化”的实验过程，请你分析并回答下列问题

    （1）①②试管构成一组对照实验，其变量是_____。

    （2）5到10分钟后取出两支试管，各滴加两滴碘液，摇匀，其中不变蓝的试管是____号，原因是____________________________________________。

    （3）在消化道内的消化液中，除唾液，肠液外还有________也能帮助淀粉的消化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是( )

    A．鼻 B．喉 C．咽 D．气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在“观察蚯蚓运动”的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，这样做的目的是（）

    A. 减小运动时的阻力 B. 维持蚯蚓的正常呼吸

    C. 便于观察蚯蚓运动的轨迹 D. 保持蚯蚓身体的柔韧性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不是蜥蜴适于陆地生活的特点的是（）

    A. 头部的感觉器官发达 B. 四肢退化

    C. 皮肤干燥、表面覆盖角质鳞片 D. 有了明显的颈部，头部运动灵活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于其更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图回答:

    (1)图甲中,蚯蚓靠__协调配合完成运动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①②③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及其所在身体部位分别是__(填序号)。

    (2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构是[4]__和[3]中的滑液;屈肘动作的产生是当[6]__受神经传来的刺激时,就会产生收缩,牵动骨绕着[9]活动;从动物体结构层次上看,[6]和[7]均属于__。

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