【题目】维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用．下面所列物质与缺乏症，不相符的是（ ）
A | B | C | D | |
物质 | 维生素A | 维生素B1 | 钙 | 铁 |
缺乏症 | 夜盲症 | 佝偻病 | 骨质疏松症 | 贫血症 |
A.A
B.B
C.C
D.D
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据1998年出版的《中国生物多样性国情研究报告》显示，我国是地球上生物种类最丰富的国家之一。部分生物种类如下表：
类群 | 蕨类植物 | 裸子植物 | 被子植物 |
我国已知种数 | 2200~2600 | 约240 | >30000 |
占世界已知种数的百分比 | 22% | 26.7% | >10% |
（1）为了获取表格中的数据，科学家采用的研究方法是______________法。
（2）在上表中，我国哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？______________
（3）科学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的______________。
（4）生物多样性包括生物种类的多样性，基因的多样性和生态系统的多样性。表格中的数据体现了_______的多样性。
（5）请根据表格中的数据，绘出我国蕨类植物和裸子植物占世界已知种数百分比的柱形图。
_______
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题：
(1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是______________。
(2)将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们都属于____________。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是__________________。
(3)如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据应该是________________；若进一步对小麦和大豆分类，科学的分类依据是______________。
(4)C类生物同属于动物，若依据体温是否恒定可分为______________________两类。
(5)上述资料说明了“生物多样性”中的____________的多样性。
(6)保护生物多样性最有效的措施是__________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验，请据图回答：
（1）正确的实验步骤是：③→ → → →②
（2）实验前对实验材料进行黑暗处理，目的是为了将叶片内的 耗尽
（3）实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是设置 ．
（4）实验现象：被遮光部分叶片 ，见光部分叶片 ．由此得出实验结论之一是 是光合作用的必需条件．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下，消化腺大致分泌1500毫升唾液、2000毫升胃液、1500毫升肠液、500毫升胆汁、1500毫升胰液．据此可以判断消化道中消化液最多的是（ ）
A.口腔
B.小肠
C.胃
D.大肠
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】晚上，将金鱼藻放在盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察并记录试管中产生的气泡数目，得到如表，并将表中数据转换成如图的曲线图．请回答下列问题：
试管离灯的距离（厘米） | 4 | 7 | 10 | 20 | 30 | 40 |
气泡数目（个/分） | 60 | 60 | 60 | 25 | 10 | 5 |
（1）气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的________．
（2）实际上，在本实验中的工作条件下，金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了H作用，即________（填“蒸腾”或“呼吸”）作用．但由于H作用的强度比光合作用的强度要________（填“强”或“弱”），所以，此时只检测到植物的光合作用．
（3）当H作用的强度与光合作用的强度相等时，金鱼藻的生理状况对应曲线图的________（填“E点”或“F点”或“G点”）状态．
（4）从表中实验数据可知，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是适当提高________强度．
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