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    【题目】植树造林可以减少风沙，这说明（ ）
    A.环境改造生物
    B.环境制约生物
    C.生物适应环境
    D.生物影响环境

    【答案】D
    【解析】植树造林减少了风沙，这是生物的活动对环境产生的影响，属于生物影响环境。

    故答案为：D

    生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境.
    ①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的.
    ②生物对环境的影响：生物影响环境，例如：蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。生物与环境是一个统一的整体，应和谐发展.

    练习册系列答案
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    【题目】如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述中，正确的是(　　)

    A. 图a→b表示人正在呼气，膈肌收缩

    B. 图c→d时，气体出肺，肺收缩，胸廓扩大

    C. 图b→c时，外界气压＞气管气压＞肺内气压＞胸廓气压

    D. 当人在水中站立时，感觉呼吸不畅，是因为c→d过程受到了影响

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    【题目】下列关于图中所示实验的叙述，正确的是（　　）

    A.该实验可以证明唾液将淀粉分解为麦芽糖

    B.水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌，可使实验现象更明显

    C.滴加碘液后，两试管中的颜色变化是①不变蓝，②变蓝

    D.该实验可以得出37℃时唾液淀粉酶的活性较强的结论

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    【题目】下列是烟台海滨常见的水生生物，属于软体动物的是（ ）

    A. 扇贝 B. 海蜇 C. 梭子蟹 D. 鲅鱼

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    【题目】显微镜为我们打开了观察微观世界的大门，生物兴趣小组借助显微镜观察动植物细胞的结构。图甲是李明同学在实验中使用的显微镜，图乙为他制作人体口腔上皮细胞临时装片过程，图丙是他在显微镜下观察到的图象，请据图回答问题：

    （1）图甲显微镜对光的过程中，应选_____，才能达到较明亮视野。

    A．物镜d 大光圈 凹面镜 B．物镜b 小光圈 凹面镜

    C．物镜c 大光圈 凹面镜 D．物镜d 大光圈 平面镜

    （2）李明同学在制作临时装片时，刮取的口腔细胞，属于_____组织。正确的临时装片制作顺序是_____（用图乙序号填写），图乙中1所示滴管中的液体是_____。

    （3）图丙中，若李明看到了视野A，可能是图乙操作过程中的步骤_____（填序号）出现错误。

    （4）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，下表是细胞模型制作方案，请从中选择需要的材料，制作观察到的人体口腔上皮细胞模型：_____（填序号）。

    ①塑料袋﹣﹣细胞膜

    ②绿豆﹣﹣叶绿体

    ③方纸盒﹣﹣细胞壁

    ④琼脂和水﹣﹣细胞质

    ⑤鲜葡萄﹣﹣细胞核

    ⑥黑芝麻﹣﹣线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。如图甲表示根尖和发生在绿色植物体内的某些生理过程，图乙是植物在一段时间内吸收二氧化碳量与光照强度的关系，图丙为实验装置。请据图回答：

    （1）植物的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的[_____]_____，进入植物体内的水分大部分通过生理过程[_____]_____散失到外界，促进了生物圈的水循环。

    （2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图甲中生理过程[_____]_____的效率，它既有助于维持生物圈中的_____。

    （3）生物兴趣小组同学进一步调查发现，根据图乙可知，当光照强度高于_____点，农作物体内的有机物开始积累，此后图甲中的过程Ⅰ_____（填“大于”“小于”或“等于”）过程Ⅲ。

    （4）生物兴趣小组同学将如图丙所示的实验装置放置在黑暗处，用于探究图甲中植物的[_____]_____（填写生理过程）

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    【题目】叶片的结构包括（ ）

    A. 表皮、叶肉、叶脉 B. 表皮、叶肉、气孔

    C. 气孔、叶脉、表皮 D. 叶肉、气孔、叶脉

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    【题目】你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的？( )
    A.实验中保证充足的光照
    B.给以不同的光照和湿度
    C.实验中只设定光照这一个变量
    D.除了光照不同外，还要给以不同的营养

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