【题目】某生物兴趣小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有 二氧化碳气体产生,设计的探究过程如下。请回答问题:
(1)写出绿色植物呼吸作用的反应式:____________________________________。
(2)A装置的作用是 ____________________;B装置的作用是_______。
(3)C处玻璃罩不能透光的原因是 __________________。
(4)能表示这个探究实验成功的两个主要现象是______和_______。
(5)如果该研究小组的探究结论不正确,原因是多方面的。请你从实验条件的控制上 找出两个可能的原因: _______________和________________。
【答案】有机物+氧气水+二氧化+能量 除去空气中的二氧化碳气体 检验空气中的二氧化碳是否被除净 保证绿色植物只发生呼吸作用 B中不出现混浊 D中出现浑浊 D中石灰水的浓度太低 C中绿色植物的量太少
【解析】
呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。呼吸作用的原料是:有机物(能量)和氧气,产物是:二氧化碳和水同时释放能量。呼吸作用表达式为:有机物+氧气水+二氧化+能量。呼吸作用产生的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。绿色植物在光下通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水,并释放出氧气的过程,叫做光合作用。
(1)呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。呼吸作用的原料是:有机物(能量)和氧气,产物是:二氧化碳和水同时释放能量.呼吸作用表达式为:有机物+氧气水+二氧化+能量。
(2)A装置的作用用来除去空气中的CO2,排除空气中原有的CO2可能;B装置的作用是进一步的确认CO2是否被除尽。因此, A装置的作用是除去空气中的二氧化碳气体;B装置的作用是检验空气中的二氧化碳是否被除净。
(3)C处玻璃罩不能透光的原因是避免绿色植物进行光合作用消CO2,只发生呼吸作用。因此,C处玻璃罩不能透光的原因是保证绿色植物只发生呼吸作用。
(4)A装置用来检验空气中是否含有二氧化碳和除去空气中的二氧化碳;一段时间后石灰水变浑浊说明空气中含有二氧化碳;D装置用来检验空气呼吸作用是否生成二氧化碳,一段时间后石灰水变浑浊说明呼吸作用生成了二氧化碳;能表示这个探究实验成功的两个主要现象是B中不出现浑浊;D中出现浑浊。
(5)B中不出现浑浊,这才说明空气中的CO2被除尽;D中出现浑浊,说明CO2来自呼吸作用。如果该探究学习小组探究的结论不正确,原因是多方面的,可能的一个原因:鼓入空气的时间不够;D中石灰水的浓度太小;C中绿色植物的量太少;C装置的玻璃罩漏光等。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“桔”与“吉”音似,人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题:
(1)②是由种子的____发育而来。
(2)桔开花后,要结出果实必须经过传粉和____。
(3)E由D图中的[____]发育而来,E在植物体结构层次上属于____。
(4)从E可判断桔属于____(填“裸子植物“或“被子植物”)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请你仔细观察如图所示的实验装置,回答有关问题:
(1)甲装置可以用来探究植物的______
(2)乙装置可以验证植物______,实验中用黑色塑料袋是为了防止植物进行______,影响______实验效果.
(3)丙装置可以用来验证光合作用产生______.
(4)丁装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是______.该实验中,将天竺葵放黑暗处一昼夜,是为了______.
(5)对丁图中遮光的叶片进行脱色后滴加碘液,变蓝的是______(填a或b).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】今年,我国再次出现H7N9禽流感疫情,H7N9型禽流感是新亚型流感病毒,请依据图中疫病防控信息回答问题。
(1)上海市卫生计生委报告,上海新增2例人感染H7N9禽流感死亡病例,其中一例为医务人员.引起该病的病原体是________,它的营养方式(生活方式)为________,它与细菌的结构相比,最明显的区别是________。
(2)该病在________期传染性最强,图中②③④属于预防传染病的哪一措施?________。
(3)图中⑤所示,如果将H1N1禽流感疫苗接种到人体中以后,会使人体产生抵抗H7N9禽流感的相应抗体吗?________,因为这种方式获得的免疫属于________。
(4)在传染病的预防过程中,采用注射疫苗的作用是为了________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面措施中,哪一种对保持生态环境最有利?( )
A.把大片沼泽地开垦为农田
B.在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
C.把工业废水排入发生“赤潮”的海域,让某些生物死亡
D.在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯
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