【题目】图甲是人的眼球结构示意图,图乙是某校八年级探究性学习小组同学在复习《人体对周围世界的感知》一节时,进行的“模拟眼球成像原理”实验图.请认真观察图并分析回答下列有关问题
(1)根据图甲想一想,我们平时所说的“黑眼球”实际上是指图中的结构[] .
(2)洋洋同学认真观察图乙后发言说,在图乙的成像实验中,玻璃板相当于模拟眼球的[]凸透镜相当于眼球的[] .
(3)娟娟同学发言说,在图乙所示的模拟实验中,可在白纸板上见一清晰蜡烛倒像,可以推理得出物体在视网膜上的成像也是这一结论.
(4)明明同学发言说,由图乙的模拟成像实验可以推理,我们的眼睛之所以能看清远远不同的物体,是因为图甲中的[]可以调节晶状体的曲度.当人眼睛看近处物体时,晶状体的曲度 .
【答案】
(1)5;虹膜
(2)10;视网膜;3;晶状体
(3)倒像
(4)6;睫状体;变大
【解析】解:(1)眼球由眼球壁和内容物组成,眼球壁包括外膜、中膜和内膜,外膜前面由无色透明的角膜和后面白色坚韧的巩膜组成;中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成,前面是虹膜,虹膜不透光有黑色素,俗称黑眼球.(2)人的视觉成像可用图示表示:
从外界物体在视网膜上的成像示意图与模拟眼球成像实验比较,可以看出:白纸板相当于视网膜,中间的凸透镜相当于眼球的晶状体.(3)眼球的结构包括三层,外膜(角膜和巩膜)、中膜(虹膜、睫状体和脉络膜)、内膜(视网膜).外界物体反射来的光线,依次经过角膜、房水、晶状体和玻璃体,并经过晶状体的折射,最终在视网膜上形成一个倒置的物像.视网膜上的感光细胞接受物像的刺激,将物像信息转变为神经冲动,然后通过视神经传到大脑的视觉中枢,从而形成视觉.由于大脑能够对接受的信息进行加工处理,因此,我们看到的是总是正立的物像.(4)人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的.人视近物时,睫状体收缩,晶状体曲度变大;视远物时,正好相反.
所以答案是:(1)5虹膜(2)10视网膜;3晶状体(3)倒像(4)6睫状体;变大
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【题目】下列有关男女生殖与发育知识的叙述,错误的是( )
A.男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢
B.人体受精卵的形成部位与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫
C.胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘
D.男性的输精管结扎后,仍具有男性第二性征,并能产生精子
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是克隆羊“多莉”的诞生过程示意图,据图探究以下问题:
(1)在“多莉”的克隆过程中,科学家们采用了________、_________、___________等现代生物技术。
(2)读图发现:R羊为本次克隆提供了___________,S羊提供了____________,T羊提供了___________,“多莉”羊几乎是______羊的复制品,克隆羊的成功培养说明了生物体的遗传物质存在于___________中。
(3)你赞同克隆人吗?为什么?
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【题目】对如图漫画的理解,不正确的是( )
A. 人口急剧增长会对环境产生巨大压力
B. 人口急剧增长会使生物圈遭到一定程度的破坏
C. 人口急剧增长会使人类需求与有限的环境资源的矛盾加深
D. 人口急剧增长,人多力量大,会使生产力大大提高
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【题目】有关下列各图的说法错误的是( )
A.种子萌发时,胚根首先突破种皮发育成图1中的③
B.图2中蝗虫体表的外骨骼具有防止体内水分蒸发的作用,是蝗虫适应陆地生活的特征之一.
C.图3中的各数据是在同一时刻测得的,由数据分析可判断出该器官是肺
D.图4是一个生态系统,生态瓶中的小鱼能够长久地存活下去
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