【题目】下表为小麦3个不同杂交组合及后代性状表现的情况,种皮颜色用R或r据表中数据回答:
组合序号 | 杂交组合类型 | 后代性状表现和植株数目 | |
红种皮 | 白种皮 | ||
1 | 红种皮与红种皮 | 900 | 300 |
2 | 红种皮与白种皮 | 1200 | 0 |
3 | 红种皮与白种皮 | 600 | 600 |
(1)分析比较杂交组合及后代的性状表现,可以得出________是隐性性状.
(2)第2组红种皮和第3组红种皮的基因组成分别是________和________.
(3)第1组后代中红种皮的基因组成为Rr株数目理论上应有________株.
【答案】白种皮 RR Rr 600
【解析】
生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(1)红种皮和白种皮是一对相对性状,在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制;分析第1组杂交组合及后代的性状表现可知:红种皮是显性性状,白种皮是隐性性状,因为在子代中出现了新性状---白种皮。
(2)已知:红种皮由显性基因R控制、白种皮由隐性基因r控制,则白种皮的基因组成是rr,这对基因由其亲代双方各提供一个,因此亲代红种皮小麦的基因组成都是Rr。
分析第2组杂交组合可知:后代中没有出现隐性性状---白种皮,说明亲代中控制红种皮的基因组成是RR。
分析第3组杂交组合可知:后代中出现了隐性性状---白种皮,且红种皮与白种皮之比是1:1,说明亲代红种皮小麦的基因组成是Rr。
(3)第1组杂交组合的遗传图解如图所示:
即后代中红种皮的基因组成可能有两种情况:RR 和 Rr,其中基因组成是Rr的植株数目占总数的一半,即基因组成为Rr的植株数目理论上应为(900+300)/2=600(株)。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细菌和真菌的生活也需要一定的条件,下面属于它们生活必要条件的是( )
①水分 ②空气 ③有机物 ④适宜的温度 ⑤阳光.
A.①③⑤
B.①④⑤
C.①②④
D.①③④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用显微镜观察生物,你可以惊喜的发现一个奇妙的微观世界,下面是小张同学利用课余时间在实验室进行的一系列实验探究活动。
(1)要想使甲中的物像移动到视野的中央,应将标本向_____移动。
(2)小张在制作人口腔上皮细胞临时装片时,操作步骤如下:①擦拭载玻片和盖玻片;②用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下;③在载玻片中央滴一滴清水;④将牙签附有碎屑的一端在载玻片上的液滴中轻涂几下;⑤盖上盖玻片;⑥染色,请对上述操作中的两处错误加以改正:_____;_____。
(3)乙图表示叶表皮细胞的一部分,则南方植被叶片中②的数目_____(填“多于”或“少于”)沙漠地区植被叶片②中数目。
(4)丙图是人血永久涂片在显微镜视野中的一部分,视野中数量最多的血细胞是[]_____。
(5)实验室的一个装片盒里,有一个细菌永久装片和一个酵母菌永久装片的标签脱落了,你可以依据什么把它们区分开来,重新贴上标签?_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在观察蚯蚓的实验中,要注意保持蚯蚓体表的湿润,主要原因是( )
A.有利于蚯蚓的正常运动
B.有利于蚯蚓的血液循环
C.有利于蚯蚓的正常呼吸
D.有利于蚯蚓的正常消化
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