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    【题目】用显微镜观察人口腔上皮细胞时，将光线调得越亮越好．（判断对错）

    【答案】错误
    【解析】用显微镜观察人口腔上皮细胞时，应将视野调得暗些，原因是口腔上皮细胞没有颜色，透明度较高，光线太强时会导致无法看清细胞结构，调节方法是缩小光圈或将凹面反光镜转成平面反光镜．
    所以答案是：错误．
    【考点精析】通过灵活运用动物细胞，掌握动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态即可以解答此题．

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    【题目】生活在海洋中的乌贼遇到敌人时会喷出墨汁，染黑海水，乘机逃遁，这种现象说明生物体具有的基本特征是（ ）

    A．营养 B．呼吸

    C．排泄 D．对外界刺激作出反应

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    【题目】图为某一草原生态系统中五种生物形成食物网的示意图，据图分析不正确的是（　　）

    A. 此草原生态系统中还有分解者和非生物部分未标出

    B. 图中A是植物，能制造有机物养活B、C、D、E等动物

    C. 图中有3条食物链，最短的是：A→B→E

    D. 结构层次微观到宏观排序：细胞→组织→器官→B→生物→生态系统→生物圈

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    【题目】下面是不同生物的生殖与发育时期图，请识图作答：

    （1）图中属于有性生殖的是______（填写字母）；与无性生殖相比，有性生殖的后代具有更大的______，对于生物的进化更加有利。

    （2）图A表示嫁接种类中的枝接，保证①成活的关键是______。若想在短期时间内大量繁殖①的脱毒苗，可采用______的方法。

    （3）图F所示生物的生殖方式是______。

    （4）图D中可作为判断鸟卵是否受精的标志的是______（填写数字），其中为胚胎发育提供营养和水分的结构是______。

    （5）图E代表的生物的发育方式是______，其发育过程①②③④分别称为______。（用箭头和文字表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】既能在水中生活，也能在陆地上生活的动物叫做两栖动物．（判断对错）

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    【题目】与草原生态系统相比较，森林生态系统（ ）

    A．动植物种类繁多，营养结构复杂 B．动植物种类繁多，营养结构简单

    C．动植物种类和营养结构单一 D．动植物种类较少，营养结构复杂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】外出用餐时使用自带的餐具，可以有效避免消化道传染病的传播。从预防传染病流行的环节看则该项措施属于（　　）

    A. 消灭病毒 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是洋葱鳞片叶表皮细胞制作临时装片的四个步骤：

    （1）从下列选项中选出实验步骤的正确顺序_________。

    A. ④②①③ B. ②③④① C.①②③④ D. ②④③①。

    （2）为了更清楚地观察细胞结构，对制好的装片还要进行_____。

    （3）盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的________，然后轻轻盖在要观察的材料上，这样做可以避免产生气泡。

    （4）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻上应分别用滴管滴一滴_________和___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家鸽卵的卵细胞包括（ ）

    A．一个鸽卵 B．卵黄膜、卵黄、胚盘

    C．卵黄膜、卵白、卵黄、胚盘 D．卵壳膜、卵黄膜、卵黄

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