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【题目】为了将储存的粮食保持更长的时间,可采取以下条件的哪一项( )
A.低温、干燥、增加氧气浓度
B.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度
C.低温、干燥、增加二氧化碳浓度
D.高温、干燥、增加氧气浓度

【答案】C
【解析】解:A、低温干燥能抑制种子的呼吸作用,延长种子寿命,但增加氧气浓度促进种子的呼吸作用,不利于种子的保存,A错误;
B、低温、增加二氧化碳浓度,能抑制种子的呼吸作用,延长种子寿命,但潮湿的环境能促进种子的呼吸作用,产生大量的热,可使堆积的粮食霉烂,不能保存更长时间,故B错误;
C、低温、干燥、增加二氧化碳浓度,能抑制种子的呼吸作用,延长种子寿命,使储存的粮食可以保存更长时间,C正确;
D、干燥的环境能抑制种子的呼吸作用,延长种子寿命,但高温和增加氧气浓度能促进种子的呼吸作用,不利于种子的保存,D错误.
故选:C.
(1)呼吸作用的反应式:有机物(储存能量)+氧 二氧化碳+水+能量.(2)植物的呼吸作用受温度、水分多少和空气的含氧量以及二氧化碳含量的影响.温度主要是影响呼吸酶的活性.一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强.种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用,因此种子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,种子的呼吸作用较弱.呼吸作用需要氧气,氧气浓度大呼吸作用旺盛,氧气浓度低,呼吸作用弱.呼吸作用释放二氧化碳,二氧化碳浓度大呼吸作用弱,二氧化碳浓度低,呼吸作用旺盛,(3)种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义,实验证实:低温、低湿,黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件(或增加二氧化碳浓度).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据以下资料分析2014年社会热点话题:幼儿园“喂药”事件
【背景链接】
显示两所民办幼儿园被发现长期私自给幼儿集体服用处方药品盐酸吗啉胍片(俗称“病毒灵”),引起幼儿便秘、出汗、食欲不振等不良反应,引发家长强烈不满.
【药品说明书】

【分析与思考】
(1)盐酸吗啉胍片是处方药,按国家规定必须凭才能购买.
(2)盐酸吗啉胍片用药前必须详细询问
(3)盐酸吗啉胍片属于(选填“中药”或“西药”),其用法是
(4)俗话说“是药三分毒”,盐酸吗啉胍片是广谱抗病毒药,长期服用除了会造成毒副作用外,还会导致抗病毒效果下降,用达尔文的进化观点解释,其原因是________
A.盐酸吗啉胍片对病毒的选择作用
B.病毒对盐酸吗啉胍片的选择作用
C.产品的质量下降
D.人类的体质下降.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在鸡卵中,真正属于卵细胞的结构是(  )
A.胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜
B.卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜
C.胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜
D.胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪组疾病可以通过良好的生活习惯有效地发生的风险( )

A. 近视眼、色盲 B. 冠心病、癌症

C. 心血管疾病、白化病 D. 糖尿病、先天性聋哑

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】具有两条以上排泄途径的代谢产物有(  )

A. 二氧化碳、水、无机盐

B. 尿素、葡萄糖、无机盐

C. 尿素、无机盐、二氧化碳

D. 水、尿素、无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我省河西走廊地区有大片的戈壁滩,此处生活的蜥蜴体色大都是黄褐色,这体现了(  )

A. 生物能够适应环境B. 生物能够影响环境

C. 环境能够改变生物D. 环境能够适应生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于绿色植物光合作用原料和产物的叙述中,错误的是( )
A.光合作用产生的有机物只有淀粉
B.光合作用的原料之一是二氧化碳
C.光合作用能产生氧气和淀粉
D.二氧化碳和水都是光合作用的原料

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为辣椒从花到果实的发育过程示意图,请据图回答下列问题:

(1)写出图中各代号所代表的名称:[②];[③]
(2)[⑤]是由[]发育形成的;[⑤]在结构上包括
(3)我们平时所食的辣椒个大,肉厚,所食用的主要部位是[]
(4)辣椒的花发育成果实必须经过的生理过程有

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列厨房调味品的生产中,没有运用微生物发酵技术的是(  )

A. 酱油B. 香醋C. 食盐D. 豆瓣酱

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