【题目】如图中,分泌不含消化酶的消化液的器官是( )
A.①
B.③
C.④
D.⑤
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】白蚁主要以木纤维为食,对树木、房屋建筑等的危害极大。有人为了研究温度对白蚁生存的影响,将白蚁分成五组,在不同温度下饲养,记录各组白蚁全部死亡所需的天数,结果如下表所示。
分析回答:
(1)本探究实验中的变量是________。
(2)实验过程中,给白蚁提供的食物种类、食物量等其他条件必须相同,这体现了实验设计的________原则。
(3)根据实验结果可得出的结论是:在一定范围内,温度越________,越有利于白蚁的生存。
(4)根据实验结果可以作出的合理推测有_____(填序号)。
①赤道地区的白蚁比两极地区的多 ②在我国北方地区,夏天的白蚁比冬天的多
③60℃条件下白蚁会大量死亡 ④9℃是白蚁生存的最适温度
(5)白蚁的肠道不分泌纤维素酶,但在其肠道生活的鞭毛虫能分泌一种消化纤维素的酶, 把木纤维分解为葡萄糖,为白蚁提供了充足的养分;同时鞭毛虫也从白蚁的肠道中获得所需的养料。可见,白蚁与鞭毛虫之间的关系是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图,请据图回答下列问题
(1)图二中结构⑦表示玉米的果皮和种皮,因而准确地说玉米的籽粒是果实,玉米果实是由雌蕊中的______发育成的。
(2)大豆种子中新植株的幼体是胚,它是由图一中的______(填序号)构成的。大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图一中的[]______。
(3)在玉米种子纵切面上滴加碘液后,切面上遇碘变蓝的结构是图二中[]______。
(4)图一种子萌发后,将来能发育成叶的是[______]。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学绘了一幅与鸟类生活相关的生态系统简图.请分析回答:
(1)作为一个完整的生态系统,除图中生物外,还应有的成分是_____.
(2)在该生态系统中,绿色植物属于生物成分中的_____;消费者有_____;细菌、真菌属于生物成分中的_____.
(3)如果此生态系统被某种难以分解的有毒物质污染,这些有毒物质会通过_____不断积累,则体内有毒物质积累最多的生物是_____.
(4)一般情况下,虫和鸟的数量和所占比例是相对稳定的,这说明该生态系统具有一定的_____能力.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图分别为大豆植株所进行的不同生理活动过程及其叶片的结构。请分析回答下列问题:
(1)图甲中B代表的生理过程除了产生氧气外,还可以制造有机物,在植物的叶片内,有机物是通过图乙中的[_]______运输的。B过程主要在叶片结构[③]内的______中进行。
(2)如果将大豆植株用密闭的黑色塑料袋罩住,那么它的______过程将会停止。经过一定时间后,塑料袋内的二氧化碳气体将会增加,这种气体能使澄清石灰水变浑浊,这说明植物进行了______。同时还会发现塑料袋内壁附着有许多小水珠,这是植物______的结果,水分主要是通过叶片结构的[______]散发出来的。
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【题目】某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片,并用显微镜观察,请据图回答问题:
(1)该同学观察到的细胞结构与图1中的______(填“甲”或“乙”)相同。
(2)在制作临时装片时,在载玻片中央应滴一滴______。
(3)细胞结构中,[④]______中含有遗传物质,能够传递遗传信息,图中甲细胞特有的能量转换器是[③]______。
(4)若使用图2所示的镜头进行的观察,观察到的物像的放大倍数是______倍,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[②]______。
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