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    【题目】请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组：

    A、太阳、细 菌、水绵 B、蘑菇、青蛙、珊瑚

    C、病毒、木耳、鲸 D、河水、河蚌、鹅卵石

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和 繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。太阳、矿石、河水、鹅卵石属于非生物，病毒、木耳、鲸、蘑菇、青蛙、细菌、水绵、河蚌属于生物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列选项中能够最恰当地解释图中兔子背部毛色变化的是（　　）

    A.极地的温度导致兔子的基因发生改变
    B.兔子的身体内产生了局部可遗传的变异
    C.环境能够影响基因对性状的控制
    D.极低的温度导致兔子的染色体数目发生改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图模拟淀粉的消化过程，“剪刀”模拟消化液中的酶的作用．图中②表示淀粉在消化道的哪个部位被消化？需要参与的消化液有哪些？（ ）

    A.口腔 唾液
    B.胃 胃液
    C.小肠 肠液和胰液
    D.小肠 唾液、肠液和胰液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据如图，运用所学知识，回答问题：

    （1）如图所示概念图中，①表示 ， ②表示 ．
    （2）生物的体细胞中，染色体是存在的．染色体是遗传物质的主要 ．
    （3）在生物的传种接代的过程中，传下去的是控制性状的 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】 血液的组成是 （ ）

    A. 血浆、血小板 B. 红细胞、白细胞、血小板

    C. 血浆、血细胞 D. 血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态（如图）是

    A.肱二头肌和肱三头肌都收缩

    B.肱二头肌和肱三头肌都舒张

    C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

    D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为呼吸系统组成示意图，图乙是模拟膈肌运动的示意图，箭头代表运动方向，图丙是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线．请回答下列问题：

    （1）甲图[②]能对吸入的气体进行处理，使气体温暖、湿润、 ， 但是这种处理能力是有限的．
    （2）呼吸系统的主要器官是肺，是气体交换的主要场所．乙图装置（填标号）模拟此器官．
    （3）乙图表示此时肋间肌和膈肌状态，使胸廓的容积扩大，相应于丙图中曲线段表示此过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为温带草原生态系统示意图，请分析回答下列问题：

    （1）该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是 ．
    （2）在该生态系统中，没有画出的细菌和真菌属于 ．
    （3）该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的关系建立起来的．
    （4）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够环境．
    （5）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的能力是有限的，超过这个限度，草原就很难恢复原样了．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一个具有社会行为的群体中，群体内部往往形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成 ，这是社会行为的重要特征．

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