【题目】适度宣泄心中的怒气,可以减轻或消除负面情绪。(______)
【答案】正确
【解析】
此题考查的是调节情绪的方法,调节自己的情绪可概括为:一、转移注意力。二、宣泄。三、自我安慰,据此答题。
心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应,表示青少年的身心处于积极的健康状态。但是,在日常生活中,遇到不顺心的事,每个人都会或多或少地出现一些情绪问题,如紧张、生气、烦恼等。当出现这些问题时,我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪。
方法一:当情绪不好时,有意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解。
方法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康。但是,要注意宣泄的对象、地点和场合;方法也要适当,避免伤害别人。
方法三:当你想得到一件东西,或者想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度。
题干说法正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】保护动物多样性的措施包括;就地保护、__________、法制教育和管理。为了保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物及其栖息环境,在四川建立卧龙,王朗自然保护区属于__________保护。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科技扶贫,帮助贫困地区农民提高经济效益,增加收入,同奔小康。为了提高老高家大棚草莓的产量和品质,可以采取的措施是( )
①适当增加大棚内的昼夜温差②挂果时多喷农药防虫③适当多施有机肥④经常通风⑤喷洒膨大剂⑥阴雨天增加光照
A.①②③④B.①②③⑥
C.②③④⑤D.①③④⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】胰岛素依赖型糖尿病是危害人体健康的常见病之一,常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。目前主要采取注射胰岛素的方法治疗。为了探究口服胰岛素能否治疗此类糖尿病,研究小组设计实验步骤如下。请回答问题。
步骤一:将大小、健康状况、性别等相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。
步骤二:甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服等量的胰岛素。
步骤三:一段时间后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量。
步骤四:多次重复步骤二、三,取尿液葡萄糖含量的平均值。
(1)该实验中甲鼠的作用是_________。实验作出的合理假设是___________________。
(2)实验中将两只小鼠胰岛破坏的目的是_________。计算尿液葡萄糖平均值,目的是_______。
(3)如果甲鼠尿液检测不到葡萄糖,乙鼠尿液中检测到葡萄糖,可初步推测______________。
(4)糖尿病患者因为不能有效地利用____________作为能量来源,机体处于能量缺乏状态,故多食但消瘦。糖尿可使细胞外液渗透压升高,导致_________________________,水分排出过多,出现多尿、口渴等症状。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生命世代相续,生生不息。下列诗词没有体现生殖现象的是( )
A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦
C.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是草履虫的结构图,请读图并完成后面的填空。
(1)草履虫生活在淡水中,靠[ ] ___△___进行运动。
(2)草履虫通过[ ] ___△___从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外。
(3)草履虫代谢的废物是由___△___收集,进而排出体外的。
(4)不能消化的食物残渣从___△___排出。
(5)根据显微镜下的观察,草履虫不具备___△___,不能进行光合作用,以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为___△___,因此属于生态系统中的_△ 。
(6)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的___△___部位,因为___△___。
(7)草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是[ ] ___△___。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】 如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化的各器官及排列顺序.请根据该图回答问题:
(1)曲线 代表脂肪消化过程.曲线 代表的是淀粉的消化过程.曲线 代表的是蛋白质的消化过程.三种物质均在 内被彻底消化,这是因为期内含有 、 、 等多种消化液.
(2)图中字母A代表的器官的名称是 .图中代表小肠的是字母 .
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