【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响有同学设计了下面的实验取两个大小一样的广口瓶贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。根据实验回答下列问题:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?_____。
(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?_____。
(3)在本实验中对照组是_____。
【答案】乙 水分(土壤湿度) 甲
【解析】
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
蚯蚓是靠湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气。
(1)蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的土壤中,靠湿润的体壁来完成呼吸作用,所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓无法完成呼吸,最后窒息而死。
(2)在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤,所以本实验的变量是水。这一实验说明了环境中土壤湿度对蚯蚓生活的影响。
(3)通常一个实验总分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组;对照组也称控制组,对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组。本实验的变量是水,乙组实验变量改变,所以本实验的实验组为乙组,甲组起到对照作用,是对照组。
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【题目】绿色开花植物组成的结构层次由微观到宏观可表示为( )
A.组织→细胞→器官→个体
B.个体→细胞→组织→器官
C.细胞→组织→器官→个体
D.组织→器官→细胞→个体
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【题目】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配,产生的子一代都是黑色豚鼠(如图)。请据图分析回答下列问题(用T、t表示控制毛色的显、隐性基因):
(1)根据图中所示遗传结果,从理论上可推断出在豚鼠的毛色这一对性状中是显性性状是______色。
(2)试写出图中相应豚鼠的最可能的基因组成:黑毛亲本豚鼠:______;子一代豚鼠:______。
(3)某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠,不知其基因组成如何,请选用最简便的方法鉴定:
①选用毛色为______色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配,根据所生后代的毛色即可鉴定。
②若所生后代中既有黑色个体又有棕色个体,被鉴定的黑色豚鼠的基因组成为______。
③若多次交配后,所生豚鼠全是黑色,被鉴定的黑色豚鼠的基因组成可能为______。
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【题目】如图所示是常见的几种植物,请据图回答问题.
(1)在以上植物中,属于种子植物的是________;可以用孢子繁殖后代的植物是________;可以作为监测空气污染程度的指示植物是________.
(2)油松与向日葵相比,其不同点主要是________.
(3)对它们进行分类时,应主要考虑植物的哪些特征?________.
(4)你能把以上植物所属类群按从低等到高等排序吗?________.
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【题目】环境温度较高或运动时,人会出汗。汗液形成和排出的过程是( )
①汗液通过细长的导管排出体外
②汗腺周围的毛细血管扩张,血流量增多
③血液中的水、无机盐以及尿素等进入导管形成汗液
④汗液通过分泌部排出体外
⑤汗腺周围的毛细血管收缩,血流量减少
⑥血液中的水、无机盐以及尿素等进入分泌部形成汗液
A. ②③④ B. ⑤⑥① C. ⑤③④ D. ②⑥①
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【题目】下图为鲫鱼的外部形态图,据图回答以下问题:
(1)鯽鱼的体形呈_____,可减少游泳的阻力。
(2)鲫鱼体表被覆_____,图中②的结构名称是_____,其作用是_____。
(3)观察鲫鱼时,用滴管吸取红墨水滴在鲫鱼口的前面,会发现红墨水从_____进、从_____出。
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