【题目】请观察细菌的显微结构图,回答问题:
(1)遗传物质存在于图中序号______所指的结构中.
(2)这种细菌能运动吗?答:_______.这是根据图中____序号所代表的结构做出判断的.
(3)细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是:细菌没有__________、叶绿体和液泡.
(4)根据细菌的不同形态可以把它们分为_____、________和螺旋菌三种类型。
【答案】 ① 能 ⑥ 细胞核 球菌 杆菌
【解析】图中①DNA集中的区域,②细胞膜,③细胞壁,④荚膜,⑤细胞质,⑥鞭毛。
(1)细菌的基本结构有①DNA集中的区域,②细胞膜,③细胞壁,④荚膜,⑤细胞质,⑥鞭毛,细菌的遗传物质存在于①处所的结构DNA集中的区域。
(2)该细菌有;⑥鞭毛,可以借助于鞭毛的摆动运动,因此这种细菌会运动。
(3)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核、没有叶绿体。而植物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。因此细菌与植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核、叶绿体和液泡。
(4)根据细菌的不同形态可以把它们分为球菌、杆菌、和螺旋菌三种类型。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为豌豆花和果实示意图,请据图回答问题。
(1)豌豆花必须经过_____,才能结出果实和种子。
(2)雌蕊中的_____发育成②,豌豆种子有圆滑的和皱缩的、绿粒的和黄粒的,这体现了生物多样性中_____的多样性。
(3)如表为豌豆种子圆滑和皱缩这一对相对性状(A、a表示相关基因)的遗传情况,请据表回答问题。
组合 | 亲代 | 子代 |
一 | 圆滑×皱缩 | 圆滑、皱缩 |
二 | 圆滑×圆滑 | 圆滑、皱缩 |
三 | 皱缩×皱缩 | 皱缩 |
据组合_____可以推断这一对相对性状的显性和隐性,该组合的亲本基因组成为_____其子代圆滑种子的概率为_____。
②若想确定组合二中子代某一圆滑种子的基因组成,设计了如下实验,请予以完善。
步骤一:将该粒圆滑种子种植在适宜的环境中,人工授予皱缩豌豆的花粉;
步骤二:统计所得后代豌豆种子的圆滑和皱缩情况。
预测结果:a,若后代均为圆滑种子,则该粒圆滑种子基因组成为_____。
b.若后代圆滑种子和皱缩种子各占一半左右,则该粒圆滑种子基因组成为_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据图回答有关问题:
(1)骨骼肌是由[ ]______和[ ]______两部分构成,从构成生物体的结构层次上分析骨骼肌应属于______层次.
(2)关节是由[ ]______和[ ]_______和[ ]______三部分构成,在运动中起到支点的作用.关节内的滑液存在于[]______中,对关节起润滑作用.
(3)在运动过程中,[ ]______能使关节更具牢固性,[ ]______使关节更具灵活性.
(4)屈肘时[ ]______收缩,[ ]______舒张.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据图A和图B回答问题。
(1)[1]和[2]分别表示两种肌肉,[1]是__________,[2]是___________。
(2)在图A和图B的动作中,[1]的状态分别是_____________和_____________。
(3)[1]和[2]能相互配合,共同完成动作是在 _________________的支配下。
(4)当手下垂时,屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是:
A.都收缩 B.都舒张 C.前者收缩,后者舒张 D.前者舒张,后者收缩
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请你根据所学知识,解决下列问题:
(1)B用________呼吸。
(2)A与B、C、D、E 的主要区别是身体背部没有____________。
(3)从E的生殖发育特点分析,它是____________________。
(4)C是真正适应陆地环境的脊椎动物:体表覆盖角质鳞片或甲,用_______呼吸;在陆地产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你捉到了一些蚯蚓,用下列哪种处理方法能让蚯蚓存活的时间最长( )
A.放在干木屑的烧杯中,用纱布盖上
B.放在留有少量水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖
C.放装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水
D.放装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上
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