【题目】血液流入肾脏后形成尿液的正确途径是( )
A. 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→形成尿液
B. 血液→肾小管→肾小球→肾小囊→形成尿液
C. 血液→肾小囊→肾小球→肾小管→形成尿液
D. 血液→肾小球→肾小囊→肾小管→形成尿液
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物的生理活动有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、吸收作用和运输作用等,请判断下列现象或生产应用主要与上述哪一种作用有关。
(1)移栽植物最好选择在阴天或傍晚。_____作用
(2)农作物种植上采用立体种植技术(如在葡萄的行间栽植草莓)._____作用
(3)堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂。_____作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人在狂笑时用力过猛,容易使上下领不能合拢,这是由于( )
A.关节腔内有滑液
B.关节头从关节窝中脱出
C.关节软骨发生病变
D.关节头从关节囊中脱出
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究 “馒头在口腔中的变化”的实验中,分别对三支试管进行如表处理,请回答下列问题:
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 |
处理 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 馒头块 |
2 mL唾液 | 2 mL清水 | 2 mL唾液 | |
搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | |
2滴碘液 | 2滴碘液 | 2滴碘液 | |
现象 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(1)三支试管一起放在_____ ℃的温水中5~10分钟,以保证酶的活性。
(2)此实验可形成两组对照实验,其中1号和2号试管形成一组对照实验,探究的是_____对淀粉的消化作用,1号和3号试管形成一组对照实验,探究的是对_____淀粉的消化作用。
(3)1号试管不变蓝,是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为_____。
(4)在消化道内的消化液中,除唾液、肠液外,还有_____也能帮助淀粉的消化。
(5)假如实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是__________(写出一种即可)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据全国血液管理大会公布,2014年中国大陆人口献血率仅为9.5‰.
(1)健康成年人每次献血200~400ml是_____(选填“会”或“不会”)影响健康的,作为一个健康公民应积极参加无偿献血.
(2)为了应对供血不足问题,科学家一直在着手研究血液的替代品﹣﹣人造血.输血时,原则上应输同型血,若在紧急情况下进行异型输血时,主要考虑供血者的红细胞上的_____是否会和受血者血清中的凝集素发生凝集反应,因此科学家首选的人造血血型为ABO血型系统中的_____型血.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在日常生活中为保持良好的情绪,可以采用( )
A.找知心的朋友大吵一场
B.如果有车可以到高速公路上开快车宣泄一下自己的情绪
C.可以适当的喝酒,再睡一觉
D.可以找亲人诉说烦恼
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