【题目】同学们在做“观察草履虫”的实验时,发现培养液的表层草履虫多,同学们想探究一下原因,请帮他们完成实验设计:
(1)提出问题:草履虫的生活需要氧气吗?
(2)作出假设:。
(3)制订并实施计划
①取甲、乙两只烧杯,加入等量的水;
②取草履虫放入两只烧杯中,两烧杯中草履虫的大小和数量要________,放置在相同的环境中;
③甲烧杯中放置一个细纱网,使草履虫无法靠近水面,乙烧杯____________。
(4)分析现象,得出结论
一段时间后,在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡,乙烧杯中的正常。据此可得出结论:。
【答案】 草履虫的生活需要氧气 相同 不采取任何处理 草履虫的生活需要氧气
【解析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划(即探究的方案:包括选择材料、设计方法步骤等)、实施计划、得出结论(分析所得的结果与假设是否相符)、表达和交流。
(2)假设不是随便作出的,应有一定的依据:草履虫通过表膜吸收水里的氧气,排出二氧化碳,水体表层含氧量丰富;而水表层的草履虫数量比深层的多,据此可以作出这样的假设:草履虫的生活需要氧气。
(3)②为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的,就应当使这两种环境中除实验变量不同外,其它条件都相同.因此试验中除控制两烧杯中草履虫所处环境中氧含量的不同外,两烧杯中草履虫的大小和数量要相同,放置的生活环境也要相同。
③甲烧杯放置一个细纱网,使草履虫无法靠近水面,乙烧杯不做处理,乙烧杯起对照作用。
(4)根据实验现象:甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡,而乙烧杯中草履虫正常生活,可以得出结论:草履虫的生活需要氧气。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】晚上,将金鱼藻放在盛有清水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察并记录试管中产生的气泡数目,如下表:
试管离灯的距离/厘米 | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分钟产生的气泡数/个 | 60 | 25 | 10 | 5 |
请分析回答问题。
(1)在一定的范围内,金鱼藻离光源的距离越近,试管中产生的气泡数目越___。气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的____。
(2)水生的金鱼藻与其他陆生的被子植物在形态结构上差别很大,说明生物的形态结构都是与它们的生存环境相_____的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中A表示氧气从血管内到达组织细胞的过程,B过程表示二氧化碳等废物从组织细胞扩散到血管中,此时,血液由血变成了血。( )
A.动脉血、静脉血
B.动脉血、动脉血
C.静脉血、动脉血
D.静脉血、静脉血
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近期我市电视台播报市中心血库O型血告急,许多市民纷纷到各血站无偿献血。有关叙述错误的是( )
A.健康成年人每次献血200—300毫升是不会影响健康的
B.献血时,针刺入的血管是静脉
C.安全输血应以输同型血为原则
D.临床上常根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血液成分输入病人体内。对于严重贫血者,可输入血液成分中的血浆
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】庄稼一枝花,全靠肥当家”。下列对这句农谚的理解中不正确的是( )
A. 只要有了“肥”,庄稼就能生长发育好
B. “肥”是指植物所必需的含氮、磷、钾等元素的无机盐
C. 这句农谚强调了“肥”对植物生长发育的重要性
D. 合理施肥,有利于庄稼的生长发育,提高作物产量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在农作物培育过程中,往往要采用异花传粉的方式得到新品种。某研究员把红色果皮(基因组成为WW)辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮(基因组成为ww)辣椒上,则当年得到的辣椒果皮的基因组成和颜色是( )
A.Ww红色
B.WW红色
C.ww黄色
D.Ww黄色
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