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实验题

(1)上图是某学生设计的“探究唾液的消化作用”的方案,老师和同学经过讨论后发现他有2处的设计不科学,请你指出是哪2处并说出理由(或修改方法):
第1处               ,理由(或修改方法)                    
第2处               ,理由(或修改方法)                    
(1)淀粉糊的量不等   不符合单一变量原则(A、B试管中的淀粉量都为2(或3)ml)
(2)水浴温度不对    温度为37℃(这是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度)

试题分析:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验.(1)两只试管中淀粉糊的两不相等,使实验结果不具有可比性,不符合单一变量原则,两只试管中的淀粉糊量应该相等。(2)唾液淀粉酶的最适温度应该是37度左右,实验中的加热温度不合适。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列食物中的营养成分,可以不经消化直接被小肠和大肠吸收的是--------------(    )
A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.维生素

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于小肠特点的叙述中,与小肠吸收功能无关的是(    )
A.小肠是消化道中最长的一段
B.粘膜表面有许多环形的皱璧,皱襞表面有许多绒毛
C.绒毛壁、毛细血管壁均是一层上皮细胞
D.粘膜上皮凹陷形成肠腺,分泌肠液

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(4分)下图是人体消化系统结构层次的示意图。请根据图回答问题:

(1)构成人体结构和功能的基本单位是      。      
(2)蛋白质在       中被初步消化,在      中被彻底消化和吸收。
(3)构成人体消化系统的结构层次是          。(按照从微观到宏观顺序,填写字母)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图为人体内部分生理过程示意图,其中A.B.C代表三种不同的物质,①、②表示两个生理过程.请回答:(12分)


(1)消化道中进行①和②       的主要器官是          .
(2)在观察活体材料时,发现某血管只允许甲细胞单行通过,那么,该血管应该是          血管.
(3)在肺泡内发生气体交换后,肺泡外毛细血管血液颜色发生的变化是                     .物质B进入乙细胞后的作用是            
(4)除A外,人体新陈代谢还会产生许多其他废物,它们随血液流经肾单位时,经过肾小球和肾小囊壁的       作用和肾小管的        作用形成尿液,排出体外.
(5)若C为葡萄糖,食物是淀粉时①过程需要的消化液是             ,某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围,最可能的原因是他体内的           分泌不足.
(6)血液循环系统的动力器官是心脏,心脏内心房与心室之间、心室与动脉之间有瓣膜,其作用是             ,血液流经手臂肌肉后,最先流入心脏的       .

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(共14分)下图为人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题。

(1)最大的消化腺是[ ]__________,它能分泌__________,促进消化。
(2)位于消化道外的消化腺是[ ]__________、[ ]__________、[ ]__________;分布于消化道壁上的消化腺是__________和__________。
(3)__________、__________和__________三种消化液中含有消化淀粉等糖类的酶。
(4)消化食物和吸收养料的主要场所是[ ]__________,
(5)淀粉开始消化的部位是[ ]__________,蛋白质开始消化的部位是[ ]__________,脂肪开始消化的部位是[ ]__________,

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

胃的主要功能是(  )
A.消化蛋白质的主要场所
B.消化糖类
C.消化脂肪
D.暂时贮存食物和初步消化蛋白质

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

细细咀嚼馒头,会觉得有甜味。馒头的主要成分是淀粉,而淀粉是无味的。唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的消化。为探究食物在口腔内的化学性消化,生物兴趣小组的同学设计了如下实验装置:

(1)该兴趣小组同学提出的问题是:                                        
(2)应选择          号试管置于烧杯中作为①号试管的对照,该对照实验的变量是          
(3)水浴后,向试管中滴加碘液,      号试管不变蓝紫色,原因是                  

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

人的消化系统是由消化道和       组成,消化道中的       是消化食物和吸收营养成分的主要器官。

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