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【题目】一朵被害虫咬过的桃花不能接出果实,那么这朵花中被害虫咬去的结构是

A.花丝 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊

【答案】D

【解析】

试题分析:在花的结构中,与繁殖有关的结构是花蕊,花蕊包括雌蕊和雄蕊,雌蕊包括柱头、花柱和子房,子房最终发育成植物的果实,所以当害虫把雌蕊咬去后,此花将不能发育成果实

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体心脏结构示意图,请据图回答问题。

(1)写出下列符号所代表的结构名称:A__D___

(2)与C相连接血管L名称_______,与B连接血管E名称是 _____________

(3)心脏的心房与心室之间有瓣膜,瓣膜作用是___________,使血液只能______

(3)奥地利科学家兰德斯坦纳确定了____血型系统,他将人血液分为四种血型,分别是:______

(4)图中流动脉血的是_______________。(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物分类的主要依据是( )

A.数量 B.等级 C.形态结构 D. 大小

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物蒸腾作用的主要器官是

A根 B茎 C叶 D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探究,请回答下列问题:

(1)下列生物产生新个体的方式中,属于有性生殖的有________(填字母)。

A.水螅出芽 B.细菌分裂

C.杂交水稻的培养 D.哺乳动物的克隆

E.桃树的开花结果

(2)图甲中的M表示的生殖方式为____________,青蛙的成体用____________进行呼吸,因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。

(3)若图乙中表示家蚕一生的发育过程:D→A→B→C,那么,B表示______

(4)与青蛙相比,蝗虫能终生生活在陆地上的重要原因是________受精。

(5)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ]________

(6)两栖类和鸟类都是卵生,而哺乳类是胎生,这使得哺乳类的后代成活率大大提高。与胎生的生殖方式相适应,哺乳类体内特有的器官是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护生物多样性的根本措施是

A建立自然保护区

B保护生态系统的多样性

C将热带雨林变成单一的经济林

D保护生物的栖息环境和生态系统的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答:

(1)A、B、C依次为______________________

(2)D表示________过程,发生在__________中。

(3)胚胎发育初期营养物质来自于________,胚胎发育成胎儿的场所为________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体某处血管结构和血流方向示意图,下列有关叙述正确的是(  )

A. 若b为肺部毛细血管网,则c内血液直接流回右心房

B. 若a内流静脉血,c内流动脉血,则b为组织处的毛细血管网

C. 若b为肾小球,则a内流动脉血,c内流静脉血

D. 若a为入球小动脉,则血液流过b时会进行滤过作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】已知人的卷发和直发是一对相对性状,相关基因分别用介H亏h表示。为研究这对相对性状的遗传特点,兴趣小组的同学厂随机抽取若干家庭进行了调查,结果如下表。请回答相关问题:

(1)调查是科学探究常用的方法之一,本调查过程中采_____________ 方法进行了统计。

(2)由表中数据可知,_________是显性性状,直发个体的基因组成为________________

(3)已知一男性为卷发,其妻子和女儿均为直发,则该男性的基因组成为__________;若该夫妻想再生一胎,则再生一个女儿的几率为________;若妻子进行了烫发,他们再生一个卷发儿子的几率 为____________

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