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    【题目】细菌和真菌是生态系统中的（ ）

    A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分

    【答案】C

    【解析】试题分析：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某同学用丝带扎紧上臂的示意简图．发现丝带下方（近手指端）的血管①膨胀，血管②变扁；丝带上方的血管③膨胀，血管④变扁．下列有关叙述中，正确的是（　　）

    A.血管①④是动脉
    B.血管④中血液的含氧量比血管②高
    C.血管②③是静脉
    D.血管①中血液的含氧量比血管③低

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物实践活动小组的同学们在对某个生态系统调查后，根据所学生物学知识绘制了如下生态系统结构示意图。请据图回答下列问题：

    （1）生态系统都是由__________和非生物环境组成的。图中甲包括空气、温度、土壤、_______和________等非生物因素。

    （2）图中的生产者可通过___________作用制造有机物，为生态系统中的各种生物的生活提供_______和______。

    （3）图中的乙能够分解动植物的尸体使生态系统中的有机物变为__________返回无机环境中，供绿色植物再利用。组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往返循环称为_________________。

    （4）生态系统中不同生物之间通过食物关系而形成的链条式联系，称为_____________。由许多条这种链条式联系彼此交错形成的网状联系称为______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是

    A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

    C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1﹣6为蚕豆种子）．请仔细读图并回答下列问题：

    （1）探究温度对种子萌发的影响，应选择__________两个编号的种子对照．

    （2）探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为__________的种子．

    （3）该实验严重的不足之处是每组____ ____，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误．

    （4）今年四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中，编号为__________的种子所处的条件与此相当．

    （5）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足__________且不在休眠期的条件

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】酵母菌在有氧和无氧时，分别将葡萄糖分解为 （ ）

    A. 酒精 B. 二氧化碳 C. 水 D. 二氧化碳和酒精

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌从形态上分，有球菌、杆菌，螺旋菌，以下对球菌的叙述，正确的是（　　）
    A.没有细胞结构
    B.细胞内有叶绿体
    C.有成形的细胞核
    D.进行分裂生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】酒的酿造与下列哪项有关（ ）

    A. 青霉和曲霉 B. 酵母菌和曲霉 C. 青霉和酵母菌 D. 酵母菌和乳酸菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们食用的面粉，主要取自小麦种子的（ ）
    A.胚乳
    B.子叶
    C.胚轴
    D.胚

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