【题目】综合应用:下图表示某种“菌”的生长情况,请根据图回答下列问题。
(1)C是用来培养这种“菌”的,它的名称叫____________。
(2)这种“菌”会长出两种菌丝,一种是生长在C中的基内菌丝,另一种是生长在空气中的气生菌丝。请你推测一下,这种“菌”的呼吸需要不需要氧气? __________
(3)B代表图中螺旋状的结构,A代表螺旋状结构上生长着的一个个“东西”。这一个个“东西”在适宜的条件下能够繁殖成新的菌体,那么A相当于真菌的________。
(4)这种“菌”的细胞结构相似于植物细胞,所以它的细胞具有________、细胞膜、________和________这些基本结构。
【答案】培养基 需要 孢子 细胞壁 细胞质 细胞核
【解析】
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体。图中A是孢子,B是直立菌丝、C是培养基。
(1)细菌、真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制,然后把培养基和所有用具进行高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰,为防止高温杀死真菌,要等冷却后,再进行接种,接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意:定期观察并详细记录实验现象。因此,C是用来培养这种“菌”的,它的名称叫培养基。
(2)图中菌的菌体有许多菌丝组成,长出两种菌丝,一种是生长在C中的营养菌丝,另一种是生长在空气中的直立菌丝。因此,说明它的呼吸需要氧气。
(3)图中B代表菌的直立菌丝,A代表直立菌丝顶端生长着的一个个“东西”。青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构,生有成串的孢子,孢子可以发育成新个体,多细胞真菌靠孢子来繁殖后代。因此,A是真菌的孢子。
(4)植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构,这种“菌”的细胞结构相似于植物细胞,所以它的细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核这些基本结构。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水和无机盐可以进入细胞,而有害的物质不能进入细胞,这主要是由于( )
A.细胞膜的全开放性
B.细胞壁的保护作用
C.细胞核的遗传作用
D.细胞膜有控制物质进出细胞的作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料,回答问题:
材料一:临沂市莒南汀水盛产西瓜,瓜肉肥厚,含糖量高、甜.深受消费者喜爱.现多采用温室大棚栽培,有经验的瓜农还会在大棚内放养蜜蜂,春末就上市(如图B、C).
材料二:多数西瓜的食用部分是果肉,但有一种特殊栽培种类﹣“瓜子西瓜”的种子特别大,适合用来制作瓜子(如图A)
材料三:科技人员将刚结出的圆形西瓜放进立方体的透明盒中让它继续生活,原本圆形的西瓜会被塑造成方形西瓜(如图D)这种方形西瓜很受某些人的喜爱.
(1)西瓜播种后通常采用地膜覆盖,其目的是提高地表_________提高种子的萌发率.
(2)我们平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的______发育而成.若从“方形西瓜”中取出种子播种,使其自然成长,则会结出______西瓜.
(3)从图C中可以看出,在大棚内放养蜜蜂可帮助西瓜______.
(4)A与B中种子的大小差别很大,是由于_________不同造成的.
(5)如图E是某温室从16点开始持续密封24小时,测得的温室内氧气浓度的变化情况.曲线AB段大幅度上升的原因是植物进行__________产生了大量氧气.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“春种一粒粟,秋收万颗籽”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是
A.生物能够由小长大( )
B.生物的生活需要营养
C.生物能够繁殖后代
D.生物能够适应环境
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