【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:
(1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有_________________(填序号)。
①细菌分裂 ②杂交水稻的培育③哺乳动物的克隆④葡萄的扦插⑤杏树的开花结果⑥试管婴儿的诞生
(2)图甲中M表示的发育过程称为_____________________ 。
(3)图乙是昆虫个体发育过程模式图,若D表示受精卵,请写出蚜虫一生的发育过程__________________(用字母和箭头表示);蚜虫的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长,所以在生长发育中有____________现象。
(4)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ]________________,为胚胎发育提供营养物质的结构包括__________________(填标号)。
(5)与丙相比,丁在生殖发育方面的主要特征是_______________________,丁图中胎儿通过[ ]________________ 从母体获得所需要的营养物质和氧。
【答案】①③④ 变态发育 D→A→C 蜕皮 2 胚盘 3、4 胎生哺乳 2胎盘
【解析】
完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大;不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟。爬行动物的特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,体内受精,卵生陆上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧,胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出的。图甲中,M是蝗虫、家蚕和青蛙的共同特点,图乙中,D表示受精卵,则A表示幼虫、B表示蛹、C表示成虫,图丙中,1卵壳、2胚盘、3卵黄、4卵白。图丁中1子宫、2胎盘、3脐带。
(1)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。①细菌分裂;③哺乳动物的克隆、④葡萄的扦插,细菌分裂、哺乳动物的克隆、葡萄的扦插都没有经过两性生殖细胞的结合,是无性生殖;②杂交水稻的培育、⑤杏树的开花结果、⑥试管婴儿的诞生,杂交水稻的培育、杏花的开花结果、试管婴儿的诞生,都经过两性生殖细胞的结合,属于有性生殖。故选①③④。
(2)蝗虫是不完全变态发育,家蚕是完全变态发育,青蛙是变态发育,图甲中的M表示的发育过程称为变态发育。
(3)蚜虫属于不完全变态发育经过D受精卵、A幼虫和C成虫三个时期,因此若D表示受精卵,蚜虫一生的发育过程是 D→A→C。蚜虫的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长,所以在生长发育中有蜕皮现象。
(4)鸟卵的主要结构:卵壳起保护作用,气室可以为胚胎发育提供氧气,卵白为胚胎发育提供营养和水分的功能,卵黄膜相当于细胞膜;蛋黄为胚胎发育提供营养,卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是进行胚胎发育的部位。因此,图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是2 胚盘,为胚胎发育提供营养物质的结构包括3卵黄,提供养料、4卵白,主要提供水分和养料。
(5)与丙相比,丁在生殖发育方面的主要特征是胎生和哺乳,大大提高后代的成活率。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧,胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出的,所以丁图中胎儿通过2胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面为衣藻、变形虫及腺病毒的结构示意图,请据图回答:
(1)图1所示的植物类群是_________植物,它含有[④]_____________,作为生态系统中的生产者。
(2)与图1和图2不同,图3所示生物没有________________结构。
(3)图1 具有________________,与水中运动的生活方式相适应。
(4)图1和图2中与图3标号⑦所示结构功能相似的是标号__________所示结构。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中甲、乙分别是葫芦藓和蕨的植株,据图回答下列问题。
(1)图甲中[ ③ ]________只起固定作用,图乙中[ ③ ]________除起固定作用外,还能吸收水分和无机盐。
(2)图乙中,具输导组织的结构有[ ① ]________、[ ② ]________和[ ③ ]________。
(3)甲和乙都能产生一种生殖细胞叫做________,因此它们都属于________植物。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为玉米种子结构示意图,据图回答问题。
(1)标号5表示的结构名称是_____;
(2)含有丰富养料的部位是_____(填中文名称);
(3)表示“子叶”的标号是_____,在大豆种子中该结构的数目是_____片;
(4)玉米种子的主要部分是胚,它包括_____(填标号)四个部分。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某家族成员的遗传图谱,请分析回答下列问题:
(1)在生殖过程中,基因在亲子代之间传递的“桥梁”是______________。
(2)若5、6都是双眼皮,他们所生女儿9为单眼皮,这在遗传学上是_________现象。若用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因,则5和9的基因组成分别是______________。若5、6再生一个孩子,双眼皮女孩的几率是___________。
(3)第三代7有一条染色体一定来源于第一代1,这条染色体是________染色体。第二代4传给第三代8的染色体组成为______________。7体细胞染色体的组成为_____________。
(4)根据我国《婚姻法》的规定,7和9不能结婚,其主要原因是_______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中的曲线(Ⅰ—Ⅲ)表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度,据图判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示何种物质( )
A. 淀粉 蛋白质 脂肪 B. 淀粉 脂肪 蛋白质
C. 蛋白质 淀粉 脂肪 D. 脂肪 淀粉 蛋白质
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图所示某马铃薯种植地,害虫泛滥成灾。农民施用杀虫剂Ⅰ、Ⅱ后害虫数量的变化曲线。用达尔文的自然选择学说分析,不正确的是
A. 曲线下降不会达到零值,是因为害虫有抗药性强的个体
B. 曲线回升是通过害虫的不断繁殖实现的
C. 杀虫剂Ⅰ、Ⅱ都对害虫起到了选择作用
D. 杀虫剂Ⅰ、Ⅱ都能使害虫发生抗药性强弱的变异
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com