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    【题目】章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物，它们具有的共同特征是（ ）

    A. 身体柔软

    B. 体表长有质地较硬的甲

    C. 有消化腔，有口无肛门

    D. 身体由体节构成

    【答案】A

    【解析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；身体不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。所以身体柔软是章鱼、乌贼和河蚌等软体动物的共同特征。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】依题意回答装片制作过程和显微镜使用等相关问题。

    （1）图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确操作顺序是_____________________(填图中序号)。若制作人的口腔上皮细胞临时装片，则应在载玻片中央滴一滴____________。

    （2）图乙是动植物细胞模式图，表示植物细胞的是__________________（填图中字母）

    （3）洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是_________(填选项序号)。

    ①细胞壁 ②叶绿体 ③线粒体 ④液泡

    （4）使用显微镜观察时，欲使视野由图丙中的C到D，下列操作正确的是____________（填选项序号）

    ①向左移动玻片 ②向右移动玻片

    ③转动细准焦螺旋 ④转动粗准焦螺旋

    ⑤转换高倍物镜 ⑥转换低倍物镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，下面表格中的数据是该同学的实验记录；甲图为“迷宫”示意图；乙图为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图，请回答下列问题：

    （1）请在乙图中绘出小鼠第三次找到食物时间的柱形图。_______

    （2）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于_____________行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递_____________的作用。

    （3）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越_____________，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的______决定的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞分裂时需要消耗细胞内的能量，这个能量主要是由（ ）

    A. 线粒体提供 B. 叶绿体提供

    C. 叶绿体和线粒体提供 D. 细胞核提供

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据观察蚯蚓的实验回答下列问题。

    （1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据上图中[ ]__________________的位置来区分。

    （2）在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持其体表湿润，有利于蚯蚓的__________________。

    （3）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫__________________，它可以辅助蚯蚓运动。

    （4）蚯蚓是生态系统中的__________________者，它能把有机物分解为无机物，供给绿色植物再利用。

    （5）实验完毕后，我们应将蚯蚓_____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】定期体检可以使我们及时、准确地了解自身健康状况。请根据所学知识，回答下列问题：

    （1）抽血检测前要求空腹，因为食物的消化产物主要在消化道的______处被吸收进入血液后，会影响验血结果。抽血结束后，需要及时补充食物，下列食物中你认为最合适的是_____。

    （2）胸部透视是体检项目之一，可以了解心、肺等内脏器官的健康状况。检测时需要先深吸气，再尽力呼出。人体吸气时膈肌处于_____状态。人体脑细胞进行新陈代谢产生的二氧化碳会随着呼气排出体外，在这个过程中，二氧化碳至少需经过毛细血管_____次。

    （3）听力和视力检测在体检中也必不可少。进行视力检测时， 如果你距离稍远一点后就看不清，此时可以佩戴_____镜加以矫正。进行听力检测时，你听到的测试语言最终会刺激耳的______，产生兴奋，由听神经传至大脑皮层的特定区域，形成听觉。

    （4）经过体检，某学生因在雾霾天中吸入较多的PM2.5（微尘颗粒），从而引发支气管炎。你认为他的血液中______（填“红细胞”、“白细胞”或者“血小板”）的数量超过正常值。

    （5）有炎症要及时消炎，否则影响身体健康。医生对该学生进行静脉注射，则消炎药物最先到达的心脏腔室是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为验证香烟烟雾的危害，某生物小组的同学利用自制简易烟雾收集装置收集主动吸烟烟雾和被动吸烟（二手烟）烟雾，配置成不同浓度的溶液后，对水蚤进行处理。他们观察并记录了水蚤的活动状态，结果如表1所示。

    组别

    水蚤活动状态

    蒸馏水

    5%烟雾回收液

    10%烟雾回收液

    15%烟雾回收液

    20%烟雾回收液

    主动组

    正常

    10

    8

    6

    4

    2

    运动受限

    0

    2

    3

    3

    4

    死亡

    0

    0

    1

    3

    4

    被动组

    正常

    10

    9

    8

    7

    6

    运动受限

    0

    1

    2

    2

    2

    死亡

    0

    0

    0

    1

    2

    （1）实验中选用了大小、健康状况相似的水蚤，这样做的目的是控制_____，以避免其他因素的干扰。

    （2）根据以上实验结果可得出结论：无论主动组还是被动组，______。

    （3）同学们进一步对水蚤进行了显微观察， 统计后发现运动受限组的水蚤心跳次数明显低于正常组。由此可见烟雾回收液_____了水蚤的心跳。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是小肠绒毛的结构模式图，据图分析作答：

    （1）小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起，这种突起大大地增加了________和吸收的面积．

    （2）图中数字6所示结构是________ ， 它的主要功能是________

    （3）小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，它们都仅由一层________细胞构成．

    （4）营养物质中的葡萄糖、氨基酸成分由图中数字________所示结构吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在“草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰”食物链中，储存能量最少的动物是（　　）

    A. 蝗虫

    B. 食虫鸟

    C. 蛇

    D. 鹰

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