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【题目】根据小麦在农田中生活的示意图,其中生活着小麦、杂草、蚜虫、田鼠等动植物。请据图回答:

1)环境中直接影响生物生活的各种因素叫________

2)影响小麦的非生物因素包括________ ________等,影响小麦的生物因素包括_______________ 等。

3)为了提高小麦产量,你认为应如何对生物因素进行控制?答:______________

4)农民伯伯为了消灭蚜虫,经常喷洒农药,这样做带来的负面影响是___________。请你为他提供一种更好的方法__________________

【答案】生态因素 小麦 田鼠 灭虫除草 污染环境 生物防治

【解析】

此题考查的知识点是环境对生物的影响、生物之间的相互关系。解答时可以从环境的含义、生物与生物的关系方面来切入。

1)(2)环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某一种生物生活的其他生物,有种内关系和种间关系,捕食关系是生物与生物之间吃与被吃的关系,麦田中可以吃小麦的是蚜虫、田鼠。小麦与小麦之间、小麦与杂草之间,都相互抢夺水、阳光等,是竞争关系。因此影响小麦生长的非生物因素有:阳光、水、温度、空气等。所以影响小麦的生物因素包括:小麦、杂草、蚜虫、田鼠等。

3)生物因素包括:种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助如合作关系和种内竞争如竞争关系;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。存在竞争关系的是:杂草和小麦同时争夺水分、无机盐等物质,蚜虫和田鼠同时以小麦为食物,所以可以通过除草、杀虫、灭鼠等措施来提高小麦产量。

4)为了消灭蚜虫,经常喷洒农药会污染环境,应该采用生物防治来消灭害虫,如以虫治虫、以菌治虫、以鸟治虫等;利用其他有益动物防治害虫 除捕食性和寄生性天敌昆虫外,还有鸟类、蛙类及其它动物,对控制害虫数量的发展有很大作用。

练习册系列答案
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(2)在步骤B中,将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是

(3)在步骤C中,进行叶片的脱色处理,小烧杯内装的液体是

(4)在步骤D中,滴加碘液后,变蓝的是叶片 (选填“遮光”或“未遮光”)部分.

(5)根据观察到的实验现象,说明 是绿叶制造淀粉的条件.

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C. 不同食物链中,猫头鹰的营养级不同

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C、把新鲜的蔬菜入在阴暗、潮湿的角落

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(1)此图不能构成一个生态系统,原因是缺少_________________

(2)图中所有的动物统称为_____,鹰与蛇之间既是_______关系,又是_______关系。

(3)该食物网由_____条食物链组成。

(4)鹰体内的有机物最终来源于_______________作用。

(5)如果当地开办工厂导致该草原的土壤发生了重金属污染,则图中_______体内积累的重金属含量最高。

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1)现在生存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与___________相适应。

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3)如果地球变暖进一步加剧,极地狐将会__________(填增多减少直至濒危灭绝)。

4)为了不让地球继续变暖,你认为我们可以采取的措施有__________.

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