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    【题目】软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的叙述，错误的是（ ）
    A.很多种类的软体动物都可以食用
    B.软体动物有水生的也有陆生的
    C.软体动物的身体比较柔软，所以体外一般都有贝壳保护
    D.软体动物都生活在水中

    【答案】C
    【解析】A、很多种类的软体动物都可以食用，如河蚌、鲍鱼、章鱼、乌贼等，A正确，不符合题意；
    B、有的软体动物生活在水中，如河蚌等；有的时候在陆地上，如蜗牛等；B正确，不符合题意；
    C、乌贼没有贝壳，C错误，符合题意；
    D、软体动物大多生活在水中，少数生活在陆地，D正确，不符合题意。

    所以答案是：C


    【考点精析】利用软体动物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同学在培养绿豆萌发的过程问：“怎样才能让绿豆快点发芽？”小明说：“可能需要水分、光照和适当温度”。于是小明用绿豆进行四组实验，其处理方法及结果如下表所示( + 表示有，- 表示没有)：

    组别

    处理方法

    7天后的发芽率

    光照

    水分

    温度

    甲

    +

    +

    30℃

    90%

    乙

    -

    +

    30℃

    90%

    丙

    +

    -

    30℃

    0%

    丁

    -

    -

    30℃

    0%

    （1）小明说：“可能需要水分、光照和适当温度”。这句话属于科学探究的______________________(填写科学探究的步骤)。

    （2）四组实验中，可以证明“光照是否影响绿豆发芽”的组合是_________。

    （3）如果甲与丙形成一组对照实验，则实验变量是____________。

    （4）小明的实验证明绿豆的萌发与________________有关，与______无关。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“金海雪山四季花谷”那里的花品种非常多，不仅吸引了众多游客前来观赏更是吸引了蜜蜂前来采蜜和传粉，在植物传粉和受精过程中，花粉管依次经过的结构是

    A. 柱头、花丝、子房、胚珠 B. 柱头、花柱、子房、胚珠

    C. 花药、花柱、子房、胚珠 D. 花柱、花丝、花药、胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析得到如下数据。请分析这些数据，回答问题。

    主要成份

    血浆中
    （g/100 mL）

    肾小囊中
    （g/100 mL）

    尿液中
    （g/100 mL）

    水

    90

    99

    95

    蛋白质

    7.00

    0.03

    0.00

    葡萄糖

    0.10

    0.10

    0.00

    无机盐

    0.72

    0.72

    1.50

    尿 素

    0.03

    0.03

    2.00


    （1）你认为尿中主要含有的物质是、和。
    （2）血浆和肾小囊中液体成分的变化说明肾小球有作用。
    （3）在肾小囊中出现的葡萄糖在尿液中未出现，说明肾小管有作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用多了容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由菠萝汁引起的吗？王子同学利用与口腔黏膜相思的小肠黏膜开展了一下的探究实验。请完善一下探究实验并回答问题。

    （1）提出问题：新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？

    （2）作出假设：____________________________________________________________

    （3）材料用具：猪小肠黏膜一块、培养皿2个、生理盐水、新鲜菠萝汁、滴管、量筒、镊子、剪刀、放大镜、恒温箱。

    （4）方法步骤

    ①取一块猪小肠黏膜平均分为两半，分别放入A.B培养皿中。

    ②分别向A.B培养皿汇中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和_______新鲜菠萝汁。

    ③把A.B培养皿放在37℃恒温条件下，10分钟后用放大镜观察。

    （5）实验结果预测（填“损坏”或“完好”）

    预测一：若A 培养皿中黏膜__________，B培养皿中黏膜___________，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。

    预测二：若A.B培养皿中黏膜均完好，则说明______________________________。

    （6）讨论交流

    ①本探究实验的变量是____________________。

    ②王子同学将该实验重复做了多次，目的是__________________________________。

    ③许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡，这与防止菠萝汁损伤口腔粘膜有关系吗？就此，要在设计一个对照实验，你提出的问题是_________________________________？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是某班同学设计的“探究以下鼠妇生活的环境因素”实验方案。 实验5分钟后记录如下表：

    鼠妇位置

    鼠妇数量

    光照

    温度

    湿度

    纸盒左半测

    10只

    明亮

    20℃

    适宜

    纸盒右半测

    10只

    阴暗

    20℃

    适宜

    （1）该班同学探究的问题是：___________________。

    （2）某同学建议选择体型较大、爬得快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？_______________________________________

    （3） 你得出的结论是_________________。

    （4）科学探究需要设置对照实验，控制实验变量，计算平均值的意义是______________________________。

    （5）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是__________________。

    （6）实验结束后，你认为怎样处理鼠妇？________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列植被类型中，所生长的植物最耐旱的应该是（　　）

    A. 落叶阔叶林 B. 针叶林 C. 草原 D. 荒漠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（ ）
    ①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊
    A.①④
    B.①②
    C.②④
    D.①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、水杉、墙藓、肾蕨等生物。下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 墙藓、水杉都利用孢子繁殖，属于孢子植物

    B. 墙藓有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活

    C. 柳树与月季的共同特征比柳树与雪松的共同特征多

    D. 按形态结构分，应将水杉、墙藓、肾蕨归为一类，柳树、雪松、月季归为另一类

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