【题目】小娟同学为了探究种子萌发需要水分和氧气,用三粒菜豆种子A、B、C为主要材料,设计了如图所示的实验.该实验中存在的问题是( )
A.A和B可形成对照 B.B和C可形成对照
C.清水中缺乏营养 D.种子太少具偶然性
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【题目】看图完成下列问题
(1)图中【 】 里含有细胞核,该色浓而略大,说明此卵是 卵,已知受精卵中的染色体数为39对,则未受精卵中染色体数为 。
(2)鸡的生殖方式为 。
(3)图中6的名称 ,其作用是 。
(4)即对卵起保护作用,还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是【 】 。
(5)下列四种动物中,与鸟的生殖方式相近的是( )
A.中华鲟 B.扬子鳄 C.大鲵 D.蝙蝠
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【题目】如图是“馒头在口腔中的变化”探究实验过程,请你分析并回答下列问题:
(1) 该实验能观察唾液淀粉酶对 的消化作用,这种物质的初始消化部位是 。
(2) 把这三个试管都放在37℃的温水中5至10分钟后取出,向①号试管内滴加碘液,摇匀,观察到的现象是: (填“变蓝”或“不变蓝”),其原因是馒头内的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,分解成麦芽糖。
(3)馒头中的淀粉在消化道内最终被分解成 。
(4)此实验表明:馒头变甜与口腔中 的分泌、牙齿的咀嚼和 的搅拌都有关系.
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【题目】小敏同学想探究“馒头在口腔中的变化”,她进行了三种处理:
Ⅰ.将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌;
Ⅱ.将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌;
Ⅲ.将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌。
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时, 和 是对照实验。
(2)若将3支试管都放入37℃的温水中,5~10分钟后取出,滴加碘液,摇匀,发现 号试管不变蓝。这是因为 。
(3)①和②号试管都进行了充分搅拌,这相当于口腔中 的作用。
(4)以①号试管和②号试管进行对照实验时,是为了探究 对馒头的消化作用。
(5)人体中消化酶的活性与 和 等环境因素有关。
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【题目】下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验。请分析回答下列问题:
(1)根据问题做出你的假设 。
(2)把乙培养皿放入冰箱,则甲培养皿应该放在 。该实验中对照组是 ,实验组是 。
(3)此实验中变量是 ;除此之外,你认为影响该实验的 , 等都应相同。
(4)假如乙培养皿内的种子没有发芽,你得出的结论是 。
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【题目】某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响,进行了以下实验:
①在甲、乙两个相同的房间内,通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。
②在甲房间内释放一定量的负氧离子,乙房间不做处理。
③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测,获得的数据经处理后如下图所示。
请分析回答:
(1)实验中设置乙房间的目的是作为______,以探究PM2.5浓度的变化是否与__________有关。
(2)“0小时”时,甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异,检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致。那么,此时该如何检测才能使实验数据更加准确?____________________________。
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【题目】下图是人体尿液形成过程示意图。请据图回答:
(1)图中方框标出的结构称为__________。经①过程后,血浆成分中不会减少的是__________________。
(2)经过①②过程后,血液中对人体有害的代谢废物如______等基本被清除。
(3)②过程消耗的氧气是通过__________作用从血液进入组织细胞的,请按顺序写出肺泡内氧气到达该处组织细胞所经过的主要血管及心脏腔室的名称: 、 、 、 、 、 、 、
_ _ 。
(4)B比A中显著增多的物质是__________,该物质主要由血液中的__________运输。
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【题目】如图是三类病毒的结构示意图,请据图回答问题:
(1)请写出图中序号所代表的名称:① 、② 。
(2)图中属于动物病毒的是: ,由此病毒引起人患病 (填“能”或“不能”用抗生素治疗。
(3)这三类病毒在结构上的共同点是:结构极为简单, (填“有”或“没有”)细胞结构。
(4)艾滋病(简称AIDS)是一种严重的传染病,它是由人类免疫缺陷病毒(简称HIV)引起的。艾滋病主要通过血液传播、性接触传播和母婴传播,日常接触不传播。你认为在日常生活中应该怎样对待艾滋病感染者? 。(请提一条合理化建议)
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【题目】下图是公路自行车赛济宁赛区部分选手比赛的场景。运动员们奋力向前,汗流浃背,满脸通红。这些表现体现了皮肤的哪些功能( )
①保护 ②调节体温 ③排泄 ④感受外界刺激
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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