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    消化系统中不与食物接触的消化器官是（　　）
    A．胃B．咽C．大肠D．肝脏
    胃，大肠，咽属于消化道，是食物经过的通道，而肝脏是大消化腺，其分泌的胆汁经导管流入肠，对辅助消化，但食物不会经过肝脏．
    故选：D
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    能分泌没有消化酶的消化液的器官是（　　）
    A．胆囊B．肝脏C．胰腺D．肠腺

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    分布于消化道外且分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列食物中，能被胰液消化的是（　　）
    A．纤维素、蛋白质和淀粉
    B．糖类、盐和牛奶
    C．无机盐、维生素和蛋白质
    D．糖类、蛋白质和脂肪

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    观察如图，在图中注出口腔、胃小肠的位置，并回答下列问题．
    （1）糖在人体消化道的______部位被逐步消化，参与这一消化的消化酶有______．
    （2）蛋白质在人体消化道的______部位被逐步消化，参与这一消化的消化酶有______．
    （3）脂肪在人体消化道的______部位被逐步消化，参与这一消化的消化液和消化酶有______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    吃饭时细嚼慢咽比狼吞虎咽好是因为细嚼慢咽可以（　　）
    A．品味美味食物B．防止食物进入气管
    C．可彻底消化淀粉D．减轻胃肠负担

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：多选题

    下列哪项不是小肠结构与消化功能相适应的特点（　　）
    A．小肠很长，约5～6米
    B．小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛
    C．小肠绒毛内部有许多毛细血管，且壁很薄
    D．小肠的结构呈圆管状

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某同学为探究馒头在口腔中的变化，进行了如下实验．
    ①取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B两小块，分别用刀细细地切碎、拌匀；
    ②将馒头碎屑A与2毫升唾液放入甲试管中充分拌匀；将馒头碎屑B与2毫升清水放入乙试管中充分搅拌（如图）
    ③将两只试管一起放入37℃左右的温水中
    ④10分钟后，同时取出两只试管，各滴加2滴碘液，摇匀．
    请根据上述过程分析回答：
    （1）观察试管中的颜色变化，可以看到______试管中不变蓝，原因是唾液淀粉酶对哪种营养物质具有消化作用？______
    （2）乙试管在实验中起______作用．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    小军做了“观察唾液淀粉酶的消化”的实验，请你思考回答问题．
    试管加入物质控制条件检验方法
    1号馒头碎屑+2毫升唾液37℃水溶10分钟加两滴碘液
    2号馒头碎屑+2毫升清水37℃水溶10分钟加两滴碘液
    （1）该实验的实验试管和对照试管分别是______号试管和______号试管．
    （2）1号和2号试管充分振荡后，出现的现象分别是：______和______．
    （3）发生上述现象的原因分别是：1号______，2号______．
    （4）本实验用37℃水溶，是因为______．
    （5）本实验说明了唾液中的______对淀粉有消化作用．
    （6）淀粉在消化道的______中开始进行初步消化，但消化淀粉的主要部位仍然是______．

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