【题目】阅读资料，回答下列问题。 资料一：埃博拉出血热是由埃博拉病毒感染导致的急性出血性、动物源性传染病。埃博拉 病毒无法通过水、空气或食物传播，没有症状的人也不会传播，传染途径只有患者或死者 的体液和被污染的针头等工具。 资料二：疟疾是人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液，而感染疟原虫所引起的一种传染 病。我国科学家屠呦呦因发现抗疟药青蒿素，获得了诺贝尔生理学或医学奖。
（1）科学家采集了多年前感染埃博拉病毒病并已康复的甲、乙两人的血液，检测埃博拉抗体的水平。据图 1应选取______________（填甲或乙）的血液用以制备抗体。
（2）将制备的多种抗体分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率。据图 2，抑制效果最好的两种抗体是__________________（填图 2 中编号）。
（3）下图是埃博拉出血热患者在康复过程中，其体内抗原、抗体的含量随时间变化示意图（其中虚线代表抗原、实线代表抗体），正确的是_______________________________（填字母）。
A．
B．
C．
D．
（4）埃博拉出血热患者康复后，只获得对埃博拉病毒的免疫力，而对手足口病毒却没有免 疫力，原因是_____。
（5）临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功，但其抗疟机制尚未完全明了。我国科学家 进行了如下实验（注：线粒体膜电位越高，线粒体产生的能量越多）。
组别 | 实验材料 | 实验处理 | 实验结果（线粒体膜电位的相对值） |
1 | 疟原虫的线粒体 | 不加入青蒿素 | 100 |
2 | 加入青蒿素 | 60 | |
3 | 小白鼠细胞的线粒体 | 不加入青蒿素 | 100 |
4 | 加入青蒿素 | 97 |
1、2 组结果表明_____；由 3、4 组结果可知青蒿素对小白鼠细胞线粒体膜电位无明显影响。据此可以得出的结论是_____。
【答案】甲 Ⅲ、Ⅴ B 一种抗体只针对特定的病原体起作用，对其他病原体不起作用 青蒿素能显著降低疟原虫线粒体膜电位 青蒿素对线粒体膜电位的影响存在物种间差异
【解析】
分析图1，表示多年前感染埃博拉病毒并已康复的甲、乙两人的血液中埃博拉抗体的水平。根据曲线图可知，多年前感染埃博拉病毒并已康复的甲的血液中埃博拉抗体水平明显高于乙和对照组。
分析图2，表示多种抗体分别与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知，加入抗体Ⅲ、Ⅴ后，病毒对宿主细胞的感染率较低。
（1）根据曲线图可知，多年前感染埃博拉病毒并已康复的甲的血液中埃博拉抗体水平明显高于乙和对照组。因此应选取甲的血液用以制备抗体。
（2）根据柱形图可知，加入抗体Ⅲ、Ⅴ后，病毒对宿主细胞的感染率较低。
（3）患者感染前，体内没有抗体，因此抗体是0；感染后病原体（抗原）可刺激淋巴细胞产生抗体，抗体逐渐多，当抗体累积到一定数量时，病原体（抗原）被抗体清除，因此病原体（抗原）的数量逐渐减少，最后为0；病原体（抗原）被清除后，抗体还将在体内存留一段时间。所以埃博拉出血热患者在康复过程中，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是B。
（4）一种抗体只针对特定的病原体起作用，对其他病原体不起作用。因此埃博拉出血热患者康复后，只获得对埃博拉病毒的免疫力，而对手足口病毒却没有免疫力。
（5）1、2组实验的单一变量为是否加入青篙素，结果加入青篙素的一组线粒体膜电位的相对值明显较低，说明青蒿素能显著降低疟原虫线粒体膜电位。而由3、4组结果可知青蒿素对小白鼠细胞线粒体膜电位无明显影响。据此可以得出的结论是青蒿素对线粒体膜电位的影响存在物种间差异。
学练快车道快乐假期寒假作业系列答案
新思维寒假作业系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请根据图回答下列问题：
（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[]_____，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[]_____内．
（2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是_____（填字母代号），X曲线所代表的物质是_____，该物质最终被分解为_____．
（3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[]_____．该器官内腺体所分泌的消化液中含有_____酶．在该器官内开始被消化的物质是_____．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】我国婚姻法规定禁止近亲结婚的理论依据是:
A．近亲结婚其后代必患遗传病 B．近亲结婚的家庭不稳定
B．遗传病都是由隐性基因控制的 D．近亲结婚其后代患遗传病的几率增加
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某公园一小树林中部分生物成分之间的关系，下列说法正确的是 （ ）
A.图中包含多条食物链，其中最长的一条食物链是：植物→虫→鸟→细菌
B.若图中加入阳光、空气等非生物部分，就构成了一个生态系统
C.图中的细菌、真菌都是原核生物，植物、虫、鸟都是真核生物
D.虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物影响环境
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为草原生态系统请根据图回答问题：
（1）图中生产者是________。鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为________者。鹰体内的有机物最终来源于________进行的________作用。
（2）图中有________条食物链，写出其中一条食物链________。
（3）如果狐大量减少，短期内数量增加的生物有________和________。
（4）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有________和________。
（5）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是________和________。有毒物质会通过________不断积累。
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