【题目】某生物兴趣小组做“探究种子萌发的外界条件”的实验，实验设计如下：
A．在甲、乙两个大玻璃杯中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图所示
B．甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的菜豆种子。
C．向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的菜豆种子接触到水，就停止向杯中加水。
D．甲放在温暖的地方，乙放在冰箱中。
E．一段时间后，观察种子的萌发情况。
请根据此实验回答下列问题：
（1）一段时间后观察实验结果，发现只有______（填标号）处的种子萌发了。
（2）隔板钻孔的目的是：使种子在萌发过程中得到______。
（3）设甲、乙两组装置的作用是______。图中的②和⑤互为对照，其变量是______。
（4）此实验说明了种子萌发所需的外界条件是______。
【答案】② 充足的空气（氧气） 形成对照实验 温度 适宜的温度、适量的水分和充足的空气（氧气）
【解析】
种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（1）①处种子缺乏一定的水分，种子不萌发；②处种子具备了种子萌发的条件，种子萌发；③处种子缺乏充足的空气，种子不萌发；④处种子缺乏一定是水分和适宜的温度，种子不萌发；⑤处种子温度不适宜，种子不萌发；⑥处种子缺乏充足的空气和适宜的温度，种子不萌发。因此，一段时间后观察实验结果，发现只有②处的种子萌发。
（2）甲乙两个装置隔板钻孔的目的是让②③⑤⑥号种子得到充足的空气。
（3）甲乙两组中的②与⑤唯一不同的量是温度，其他条件如、种子数量、水分和空气都相同，因此，图中甲乙两组中的②与⑤能形成对照实验，其变量是温度。
（4）此实验说明种子萌发所需的外界条件是：适宜的温度、适量的水分和充足的空气（氧气）。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为植物体部分物质运输的示意图，箭头表示物质运输的方向，下列叙述正确的是（ ）
A. 甲表示释放氧气、散失水分 B. 乙表示输送水分
C. 乙表示输送无机盐 D. 丙表示输送有机物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计了以下探究方案,请你用所学知识进行分析。
(1)如图甲,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4 h,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是①号试管内含较多的_______(气体)。
(2)如图甲,若将透明塑料袋换成黑色的,其目的是防止植物进行_____作用。实验中,分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置_____,该实验的自变量是_______。
(3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行______作用散失的水分凝聚而成的,这些水分是通过茎的______中的导管自下往上运输来的。
(4)如图乙,将植物罩上塑料袋,放在暗处3~4 h。将塑料袋中气体通入②号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论是植物进行了_____作用,释放出__________(气体)。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察如图，当你伸肘时，肱二头肌、肱三头肌各处于何种状态（ ）
A. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于胚的说法不正确的是 ( )
A. 胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成
B. 胚是种子的主要结构
C. 胚是新植物体的雏形
D. 种子的营养物质都贮藏在胚中
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