【题目】下图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图。请据图回答:
(1)该食物网中有______条食物链。若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“农作物 →昆虫 →X →蛇”,X既可以代表鸟,也可以代表_______。
(2)该生态系统的生产者是______。
(3)收获季节,不少农民在田里焚烧农作物秸秆,乌烟弥漫,这种做法的危害是______。对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜,替代农业上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快会被分解,分解该地膜的生物属于生态系统的______者。
(4)生态系统中,所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过______作用固定的光能。
(5)一段时间来,该农田生态系统鼠害、虫害猖獗。调查发现,这是人们大量捕捉农田中的______和鸟,破坏了各种生物的数量和所占比例的相对______而造成的,说明生态系统的_____能力是有限的。
【答案】4 蛙 农作物 造成环境污染 分解者 光合作用 蛇、蛙 稳定 自动调节
【解析】
生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
(1)计算食物网中食物链的条数,先从生产者开始算有有几个分支,再分别算出每个分支有几条,最后求出每个分支的条数和,如:从农作物开始有三个分支,昆虫这个分支有两条,其余的分支均一条,共有四条食物链,即:农作物→昆虫→蛙→蛇;农作物→昆虫→鸟→蛇;农作物→鸟→蛇;农作物→鼠→蛇,若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“农作物-→昆虫-→X-→蛇”,X既可以代表鸟,也可以代表蛙。
(2)农作物属于植物,植物能进行光合作用,制作有机物,为其他动物提供食物,属于生产者。
(3)焚烧农作物秸杆的烟雾会造成环境污染,生态系统中的分解者主要是营腐生生活的细菌和真菌,它们把动植物遗体、遗物中的有机物分解成二氧化碳等简单的无机物,促进物质的循环,题中分解者分解了混合地膜。
(4)绿色植物能够通过光合作用制造有机物,有机物中储存着来自阳光的能量,这些能量是通过食物链和食物网流动的。
(5)在自然的生态系统中,生物的数量和所占的比例总是保持相对稳定的状态,但当人们大量捕捉农田中的蛇、蛙、鸟,使食物网中蛇、蛙、鸟的数量大大减少,其捕食的鼠和昆虫因天敌减少而增加,它们吃的农作物更多,导致农作物大量减少,破坏了农田生态系统各种生物的数量和所占比例的相对稳定,甚至农田生态系统遭受破坏,这说明生态系统的自动调节能力是有限的。
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【题目】生物兴趣小组周六去参观了茱莉动物园,在动物园里面看到了很多小动物,如图。在参观的过程中,同学们提出了一系列的问题,现在请你也参与到其中,帮助大家回答。
(1)有同学将蚯蚓、螃蟹分为一类,青蛙、蜥蜴、 鸽子、兔子分为另一类,请判断他这样分类的依据是______。
(2)蚯蚓疏松土壤,提高土壤肥力,这体现了生物能______环境。
(3)青蛙用肺呼吸,_____辅助呼吸。
(4)兔子的生殖特点是______,为后代提供了充足的营养和稳定的环境,降低了 外界环境的不利影响。
(5)科学家根据对鸽眼的研究,制成了“电子鸽眼”,这种生物技术称为_____。
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【题目】我国已知仅存的92只华南虎,却个个都有亲缘关系,高度近亲繁殖使华南虎品质严重退化,华南虎的生存发展受到严重挑战,这说明( )
A. 生物种类的多样性遭到破坏 B. 基因的多样性遭到破坏
C. 生态系统的多样性遭到破坏 D. 生物的多样性遭到破坏
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【题目】图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。这条食物链物质和能量流动的方向是( )
A. 甲 → 乙 → 丙 → 丁B. 丙→ 丁 → 甲 → 乙
C. 丙→ 丁 → 乙 → 甲D. 丁 → 丙 → 乙 → 甲
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【题目】下图是一滴血在显微镜视野中的示意图。已知正常人红细胞的含量为(4.2-5.0)×1012个/L,白细胞为(4-10)×109 个/L,白细胞个体一般较红细胞大。请据图回答问题。
(1)图中[____]是红细胞,它的功能是______。某人经常精神不振,容易疲劳,经血液化验,此人红细胞数目为3×1012个/L。据此判断此人患有_____症。这种病人应多吃一些含______丰富的食物。
(2)当人体某处受伤感染时,[____]_____会穿过毛细血管壁,聚集在感染处,吞噬病菌。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为草原生态系统的食物网简图,请据图回答问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,还缺少_____部分和_____。
(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物_____,食肉动物的数量总比食草动物_____。
(3)本图中有_____条食物链。此图中最长的一条食物链可表示为_____。
(4)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先_____。
(5)在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是_____,对鼠有间接关系的生物是_____。
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【题目】下列关于基因与染色体关系的叙述,不正确的是( )
A. 染色体是基因的载体
B. 一条染色体上可以有多个基因
C. 在体细胞中,成对基因分别位于成对染色体上
D. 位于一对染色体上成对的基因,不在同一位置上
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